節能減推動情形

宜蘭縣羅東鎮公正國民小學辦公室推行環境保護運動辦法

壹、依據:

宜蘭縣政府環保局九十二年十一月三日環一字第0920019315號函辦理。

貳、目的:

  倡導並推行辦公室減廢、資源回收及再利用、環境管理等環境保護工作,以為表率。

參、實施事項:

一、垃圾、有害物質減量及資源化:

(一)辦公室及會議室內應多利用可重複使用之玻璃(瓷)杯。

(二)多使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆作為書寫工具。

(三)公文用紙、名片、各種報告及其它用紙等,應適量印製,並使用「再生紙」雙面印刷。

(四)空白背面紙再利用,可將已用過紙面蓋上「本頁作廢」章,另一面空白部分做為非正式報告之影印或草稿用紙。

(五) 適當位置設置廢棄物分類回收箱,並建立內、外回收系統。

(六)教職員工做好垃圾分類及資源回收。

(七)倡導購用較少包裝之物品。

(八)購物時自備購物袋及盛物容器,儘量不購置或使用以塑膠為包裝容器之商品。

(九)儘量少用清潔劑、地板亮光劑。

(十)減少使用二甲苯、甲醇等有毒溶劑之空氣芳香劑或電話筒之芳香片錠。

(十一)推動戒菸活動。

(十二)辦公室用品之採購應儘量採用具「環保標章」或符合「綠色消費」觀念之物品。

(十三)加強管制出版品之印製及分送數量,避免浮濫浪費;並盡量以「再生紙」雙面印刷。

(十四)開會、講習不使用包裝水、免洗杯等物品。

二、環境管理:

(一)加強辦公室及廁所盆栽之綠美化管理。

(二)定期防除蒼蠅、蚊蟲、蟑螂及老鼠等病媒害蟲。

(三)確實要求辦公室環境清理。

(四)飲水機、廁所等應有專人定期清潔。

(五)電話定期擦拭。

(六)校園內全面禁菸。

(七)應盡量避免於辦公室內進食,且應將食物殘渣妥善處理,防止誘引孳生病媒害蟲。

(八)辦公室辦公桌保持整齊乾淨。

肆、實施方式:

(一)本校由環保會議小組統籌推動實施環境保護工作。

(二)每週由衛生及環保志工依據競賽辦法(如附件一),由評分表(附件二)辦理考評,由衛生組彙整公佈。

(三) 利用各種集會活動加強宣導,使機關內人員養成隨手做環保習慣。

伍、本辦法經呈 鈞長核准後實施,修正後亦同。

 

承辦人: 主任: 校長:

 

附件一

辦公室做環保競賽辦法

一、各辦公室負責人:

 

校長室

校長

教務處

教務主任

學務處

學務主任

總務處

總務主任

輔導處

輔導主任

特教辦公室

身心障礙組組長

資源班辦公室

身心障礙組組長

行政辦公室

工友

導師辦公室

工友

健康中心

護理師

合作社

合作社經理

 

二、辦公室環保評比項目:

1.垃圾分類

2.資源回收

3.雙面影印

4.使用再生紙

5.綠化美化

6.定期清掃

7.輕聲細語

8.節約用電

9.節約用水

10. 物品擺放整齊

11.拒用塑膠袋

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件二

辦公室環保評比

第【 】週 人人隨手做環保資源浪費可減少

處室

校長室

輔導處

教務處

總務處

學務處

辦公室

行政

辦公室

導師

中心

健康

合作社

大樓

特教

辦公室

資源班

垃圾分類

           

資源回收

           

雙面影印

           

使用再生紙

           

綠化美化

           

定期清掃

           

輕聲細語

           

節約用電

           

節約用水

           

物品擺放整齊

           

拒用塑膠袋

           

合計


 

          

確認

          

 


 

很好:○ 尚可:△ 沒做到:× 簽名:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公正國辦公室做環保自我評估表

一、推動策略與組織

1.已建置推動辦公室做環保組織及相關辦法 □優良 □普通 □不佳

2.已實施有具體目標之計畫 □優良 □普通 □不佳

3.使用環保標章或符合「綠色消費」觀念之產品 □優良 □普通 □不佳

 (配合政府採購法第96條規定)

二、教育宣導

1.實施定期檢查及獎勵 □優良 □普通 □不佳

2.提供員工「辦公室做環保」相關資訊 □優良 □普通 □不佳

3.舉辦宣導活動 □優良 □普通 □不佳

三、垃圾分類及資源回收

1.做紙類回收 □優良 □普通 □不佳

2.不使用保麗龍餐盒 □優良 □普通 □不佳

3.做廢容器(鐵、鋁罐及塑膠等)回收 □優良 □普通 □不佳

4.做廢電池回收 □優良 □普通 □不佳

5.設置資源回收桶且張貼回收標誌,並確實分類回收 □優良 □普通 □不佳

6.回收之資源垃圾妥善處理,並有暢通之回收管道 □優良 □普通 □不佳

四、垃圾減量及再利用

1.使用瓷杯或玻璃杯供應茶水 □優良 □普通 □不佳

2.資料儘量使用雙面印刷或空白背面紙再利用 □優良 □普通 □不佳

3.公文袋對內傳送重複使用,或使用電子郵件代替紙類公文□優良 □普通 □不佳

4.使用更換筆蕊之書寫筆 □優良 □普通 □不佳

5.使用再生紙 □優良 □普通 □不佳

五、節省資源

1.水龍頭、馬桶使用省水器具或二段式省水馬桶 □優良 □普通 □不佳

2.馬桶、水龍頭不漏水 □優良 □普通 □不佳

3.無人開會之會議室關上空調及照明 □優良 □普通 □不佳

4.使用節約能源之燈泡或燈具 □優良 □普通 □不佳

六、環境衛生及綠美化

1.盆栽接水容器定期清理,無孳生病媒蚊之虞 □優良 □普通 □不佳

2.定期防除蟑螂、老鼠、跳蚤孳生 □優良 □普通 □不佳

3.飲水機至少每月維護一次、每三個月自行委託合格代 □優良 □普通 □不佳

檢測機構檢測水質、水塔至少半年清洗一次

4.廁所、茶水間清潔,無異味、無積水 □優良 □普通 □不佳

5.辦公室落實禁菸 □優良 □普通 □不佳

6.適度進行辦公室綠美化 □優良 □普通 □不佳

簽名:

由以上各項問題之答案可以反映出  貴單位推行辦公室做環保的成效,

不妨計算一下分數,其中優良(3分)、普通(2分)、不佳(1分),

若總分未達60分表示尚待努力,61~75表示不錯了,再加油一點更好,

76~84則恭喜您,您的努力是值得肯定的。

節能減推動情形:

1.節水器材設計:考量校園廁所用水量龐大,故洗手台採用瀑氣式或節水式水龍頭;小便器及大便器則採用符合國際標準之省水馬桶或兩段式馬桶及自動化沖洗感知系統

2.排水設施採明管設計,方便日後維修,於校園內設置雨水貯流系統,將雨水回收貯存於筏基,經簡單淨化處理後,可在利用為校園景觀植栽的噴灌或廁所用水。

3.教室採40W吸頂燈,辦公室採40WT-BAR燈,室內採用高明度的顏色。

4.配合室內空間照明,設計應將照明迴路劃分成數個點滅迴路,以便於配合時間管控迴路節省用電。

5.節水器材設計:考量校園廁所用水量龐大,故洗手台採用瀑氣式或節水式水龍頭;小便器及大便器則採用符合國際標準之省水馬桶或兩段式馬桶及自動化沖洗感知系統。

6.非必要及下時間電源插座拔除,電腦及影印機設定省電模式功能。

節能減碳相關照片

辦公室採40WT-BAR燈,室內採用高明度的顏色。


 
 

 
 

影印設定省電模式


洗手台採用瀑氣式或節水式水龍頭


非必要及下時間電源插座拔除