週次 | 日期 | 學校行事 | 彈性學習節數（105） | 學習領域 |
語文（168） | 數學 | 社會 | 自然
與
生活
科技 | 藝術
與
人文 | 健康
與
體育 | 綜合
活動 |
全校性
與
全年級活動 | 學校特色課程 | 選修
課程 | 補救
教學 | 班級
輔導 | 自我
學習 | 國語文 | 本土
語言 | 英語 |
翰林
版本 | 真平
版本 | 吉的堡
版本 | 南一
版本 | 翰林
版本 | 翰林
版本 | 翰林
版本 | 翰林
版本 | 自編
版本 |
(25) | (21) | (21) | (34) | (4) | (0) | (126) | (21) | (21) | (84) | (63) | (63) | (63) | (63) | (63) |
01 | 8.30
～
9.04 | 8.30(星期二)開學並正式上課
- 獎勵暑假優良作業
- 電腦教室開放使用
- 教科書發放、換、補
- 教室佈置
- 校務行政系統線上更正確認班級學生各項資料
- 校內學生美術比賽
| 午餐教育（1）
即時性議題（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
Nice to Meet You | | 級會（1） | | 第一課湖邊散步
【環境教育】 | 一、行行出狀元
1.無仝款的頭路【生涯發展教育】 | Unit 1
Nice to Meet You | 單元1
整數的簡化計算
| 第一單元 臺灣在哪裡
第一課 臺灣在這裡
【環境教育】【海洋教育】 | 1.太陽的光和熱
【環境教育】 | 一‧魔力的手 | 活動1:
培養健全的生活態度
活動2:
認識新朋友
【家政教育】 | 道路萬花筒 |
02 | 9.05
～
9.11 | 1.教室佈置
2.發視聽鐵櫃鑰匙
3.獎助學金申請
4.學年會議、各處室會議（9.07）
5.圖書館進館
6.導師更新全誼系統資料 | 即時性議題（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
Nice to Meet You | | | | 第一課湖邊散步
【環境教育】 | 一、行行出狀元
1.無仝款的頭路
【家政教育】
【生涯發展教育】 | Unit 1
Nice to Meet You | 單元1
整數的簡化計算 | 第一單元 臺灣在哪裡
第一課 臺灣在這裡
【環境教育】
【海洋教育】 | 1.太陽的光和熱
【環境教育】 | 一‧魔力的手
| 活動3:
天生我才必有用
活動4:
將心比心
【人權教育】 | 道路萬花筒
書與非書的分享 |
03 | 9.12
～
9.18 | 1.中秋節放假一天（09.12）
2.推動每週英語活動
3.攜手計劃課後扶助開始上課
4.資訊課教師資訊研習 | 生命教育（1）
防毒教育（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
Nice to Meet You | 數學補救及銜接教學
（1） | | | 第二課帶箭的花鳧
【環境教育】 | 一、行行出狀元
1.無仝款的頭路
【家政教育】
【生涯發展教育】 | Unit 1
Nice to Meet You | 單元2
因數和倍數
【性別平等教育】 | 第一單元 臺灣在哪裡
第二課 臺灣島的形成
【環境教育】
【海洋教育】 | 太陽在天空中的位置
【環境教育】 | 二‧手偶大觀園 | 活動1:
跑傳、運球變化多 | 羅東的交通
【縣本土化課程】
|
04 | 9.19
～
9.25 | 1.學習減壓書包減重計畫
2.閱讀教學研習（9.21）
| 環境教育（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
Welcome to My Farm | 國語補救及延伸教學
（1）
數學補救及銜接教學
（1） | | | 第三課珍珠光彩的蝴蝶夢
【家政教育】 | 一、行行出狀元
2.里長嬸仔
【家政教育】
【生涯發展教育】 | Unit 2
Welcome to My Farm | 單元2
因數和倍數
【性別平等教育】 | 第一單元 臺灣在哪裡
第二課 臺灣島的形成
【環境教育】
【海洋教育】 | 太陽在天空中的位置
【環境教育】
| 二‧手偶大觀園 | 活動2 :
我是神射手 | 書與非書的分享
羅東的交通
【縣本土化課程】
|
05 | 9.26
～10.02 | 1.第一次評量試卷
2.退教科書
3.教師節（9.28）照常上課
4.校內研習（9.28）
5.宜蘭縣語文競賽（10.1～10.2） | CPR教學（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
What’s in the House? | 數學補救及銜接教學
（1）
國語補救及延伸教學
（1） | | | 第四課邁向低碳生活
【環境教育】 | 一、行行出狀元
2.里長嬸仔
【家政教育】
【生涯發展教育】 | Unit 2
Welcome to My Farm | 單元3
多邊形
| 第二單元 臺灣的自然環境
第一課 山海之歌
【環境教育】
【海洋教育】 | 太陽與生活的關係
【環境教育】
【海洋教育】
| 三‧咚得隆咚鏘
【生涯發展教育】 | 活動2:
我是神射手、
活動3:
運動傷害與處理 | 羅東的交通
【縣本土化課程】
|
06 | 10.03～10.09 | 1.領域會議（10.5）
2.日本第四十二回世界兒童畫展全國徵畫校內收件截止（預計100年10月
7日） | CPR教學（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
What’s in the House? | 數學補救及銜接教學
（1）
國語補救及延伸教學
（1） | | | 統整活動一 | 一、行行出狀元
2.里長嬸仔
【家政教育】
【生涯發展教育】 | Unit 3
What’s in the House | 單元3
多邊形 | 第二單元 臺灣的自然環境
第一課 山海之歌
【環境教育】
【海洋教育】 | 1.植物的構造和功能
【環境教育】 | 三‧咚得隆咚鏘
四‧好戲開鑼
【生涯發展教育】 | 活動1:
男女大不同
活動2:
我長大了【性別平等教育】
【性侵害防治教育】 | 男女大不同了【性別平等教育】
【性侵害防治 |
07 | 10.10～
10.16 | 1.實驗耗材補充
2.教師會研習（10.12）
3.宜蘭縣學生美術比賽（預計10月中旬）
4.雙十節放假一天（10.10） | 保健教育（1）CPR教學（1） | 電腦E點通（1） | 英文（1）
What’s in the House? | 數學補救及銜接教
（1） | | | 第五課阿嬤與歌仔戲 | 二、臺灣真正好
3. 公園
【環境教育】 | Unit 3
What’s in the House | 單元4
擴分、約分和通分
| 第二單元 臺灣的自然環境
第二課 氣候變奏曲
【環境教育】
【海洋教育】 | 1.植物的構造和功能
【環境教育】 | 四‧好戲開鑼
【生涯發展教育】 | 活動3:
青春補給站、
活動4 :
珍愛自己
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