校園環境管理

102-3-5:羅東國小資源回收方式與步驟

羅 東 國 小 資 源 回 收 方 式 與 步 驟

請各班級依正確的回收方式做回收,一方面學生可將此能力運用在自家中,一方面可節省回收袋使用,尤其盛裝食物的容器,請要洗乾淨再回收,避免產生異味與孳生蚊蟲,謝謝大家的配合。

回收物

回收方式

備註

紙類

一般紙類

攤平不揉捏→堆疊→回收

 

紙箱(盒)

拆開→攤平→堆疊→回收

 

碎紙

很碎的紙就當一般垃圾;局部完整就當一般紙類

 

塑膠類

寶特瓶

清洗→壓扁→回收

 

塑膠杯

撕去膠膜、移除吸管→清洗→堆疊→回收

 

塑膠瓶

清洗→回收

 

鋁罐

清洗→壓扁→回收

 

鐵罐

清洗→回收

 

玻璃罐

清洗→回收

碎玻璃為垃圾(請妥善處理後再丟至垃圾桶內)

雨傘

清除傘面→回收(鐵類)

傘面為垃圾

光碟

CD片單獨回收

封面紙張為紙類、外殼為塑膠類

電池

放進廢電池回收筒,再拿至涵育樓地下室回收

 

鋁箔包

移除吸管、吸管套→剪開截角→清洗→壓扁→回收

 

紙餐盒

清洗→堆疊→回收

 

紙杯

撕去膠膜、移除吸管→清洗→堆疊→回收

 

◎不回收項目:過於髒污或發霉紙張、衛生紙、護貝過的紙張、軟質塑膠(塑膠袋、資料夾內頁塑膠袋、膠膜、桌墊、墊板、紙箱束帶)、保麗龍製品、棉布類、橡膠製品…等

◎請老師協助張貼在教室布告欄並宣導,謝謝。 102.09環保組製

其他配合措施

102-4-7:積極辦理廢電池回收情形及資料

羅東國小102學年度廢電池「團體獎勵金運用」計畫

  1. 計畫內容
    1. 成立本團體獎勵金運用專案小組,成員共 6 員。(詳成員組織架構及分工表如附件一)
    2. 加強資源回收工作:
    3. 結合校地再利用計畫,預計在103年搭建好聚寶屋(資源回收室)。
    4. 將設計宣導單張1,印製36
    5. 每日均有固定回收時段,另訂週三為本校廢電池回收日,並將各班級資源回收物集中管理貯存。
    6. 編印資源回收教材於週會或其他適合時間對全校師生進行宣導。
    7. 加強管理貯存場地,以防止發生意外事件。
    8. 定期由回收商回收,請其填具回收簽收單,並逐次紀錄回收日期、回收量及回收單位等資料,以便彙整提供環保局成果驗收。(最近一次回收資料如:附件二)
    9. 辦理宣導活動及資源回收競賽活動:
    1. 配合學校藝文競賽活動,舉辦著色比賽、書法、徵文及繪畫等競賽活動:遴選出優良者,頒發獎狀及獎品。
      1. 舉辦資源回收競賽活動,並公開表揚優良回收事蹟:
        1. 每月舉辦資源回收競賽一次,以班級為單位,遴選出回收成效優良之班級。
        2. 於朝會等集會場合,公開表揚回收成效良好之班級、教師及學生,並予獎勵。
      2. 搭配運動會、跳蚤市場舉辦資源回收宣導活動。
      3. 宣導資訊:
        1. 製作資源回收宣傳單張36,以宣導資源回收工作。
        2. 利用朝會時間進行宣導活動,以加強資源回收之觀念,並落實於日常生活習慣中。
      4. 每雙月舉辦廢電池回收摸彩活動。

 

二、活動照片

 


 

 

 

 

 

廢電池回收宣導


 

 

 

 

 

廢電池回收宣導


 

 

 

 

 

學生進行資源回收工作


 

 

 

 

 

學生進行廢電池回收工作

廢電池回收


 

 

 

 

 

廢電池回收

資源回收車清運


 

 

 

 

 

 

資源回收車清運

廢電池摸彩活動

廢電池摸彩活動

 

 

 

附件一:計畫專案小組成員組織架構及分工表

職銜

召集人

副召集人

小組成員

小組成員

姓名

張錦祥

許竣凱

鄭明順

林其楓

陳子聖

張文權

分工

指揮綜理各項工作

策劃、執行

宣導及活動組

回收組

主要工作內容說明

指導本項業務,全面辦理回收事宜。

擬定回收計畫申請補助經費,綜理回收工作。

定期辦理資源回收成果評比及各項回收競賽活動。

受理各班級各資源物品回收及分類工作,協助建立回收機構統籌管理。

 

附件二:

 

102年10月份資源回收表

 

廢紙類

廢鐵罐

廢鋁罐

其他金屬製品

廢寶特瓶

廢塑膠製品

廢玻璃容器

廢鋁箔包

廢紙容器

電池

廢蓄電池

光碟片

10月4日

109

5

8

 

6

16

18

 

6

3

15

 

10月11日

30

4

   

13

11

7

9

5

  

10月18日

71

   

6

9

26

23

12

5

  

10月25日

69

    

9

17

13

12

2

  

合計

279

9

8

 

12

47

72

43

39

15

15

 

教學與宣導活動

102-2-4:環境教育及節能減碳有獎徵答實施情形

本校定期編輯「環保教育及節能減碳專刊」,除提供教師融入各科教學活動之中,亦張貼於公告欄上之環保專欄。此外,依據專刊內容實施有獎徵答,期以寓教於樂的方式,達成落實宣導環保教育之目的。檢附本學期第一期專刊內容及有獎徵答題目卡如下:

 

 

 

羅東國小102學年度環境教育、節能減碳教育暨健康促進教育專刊

我們的綠色消費新生活

綠色消費就是以保護消費者健康為主旨,符合人的健康

和環境保護標準的各種消費行為和消費方式的統稱。

  

 

  

 

班級教室設置環保專欄,張貼「環境教育、節能減碳教育暨健康促進教育專刊」宣導

利用學生朝會宣導,並請校長抽出有獎徵答得獎者

校長頒發獎品給幸運得獎者,並鼓勵大家持續推動節能減碳

行政與管理

102-1-6:廢乾電池回收摸彩情況

羅東國民小學102學年度「廢乾電池回收」摸彩活動

每雙月及每學期末進行「廢乾電池回收」摸彩活動

圖片說明

◎學期中每二個月進行雙月份「廢乾電池回收」摸彩活動,圖為校長於朝會中公開抽出得獎者。

◎學期中每二個月進行雙月份「廢乾電池回收」摸彩活動,圖為中獎者與校長合影。

 

羅東國民小學102學年度「廢乾電池回收」摸彩活動

每雙月及每學期末進行「廢乾電池回收」摸彩活動

圖片說明

◎學期中每二個月進行雙月份「廢乾電池回收」摸彩活動,圖為中獎者與學務主任合影。

◎每學期末進行全校性摸彩活動,學生可以廢電池摸彩券一張換取一張期末摸彩券。圖為學務主任主持期末摸彩情形。

教學與宣導活動

102-2-2:環境教育特色課程教材

本校環境教育及學校本位課程相關教材如下:

1021927-開元傳統市場的昨日與今日.doc

1021926-學習步道之旅.doc

1021925-學區走透透.doc

1021923-與植物的對話.doc

1021922-鄉土實察之旅.doc

1021920-展望社區遠景.doc

1021915-走訪林場.doc

1021914-木香世家.doc

1021913-木材的應用.doc

1021912-木材的城市.doc

1021918-重現社區光彩.doc

1021916-社區事、大家事.doc

學校環教特色

102-5-5:羅東國小環境教育特色及創新作為─推動走路上學

本校持續宣導推動「走路上下學」之觀念,透過愛心驛站的設立,使家長放心的讓孩子走一段路上下學,以達省油(錢)、環保又健康的目的。

【愛心驛站的宣導情形】

 

 

  • 為什麼要走路上學?

㊣當全部的車輛聚集在學校附近,造成空氣品質惡化以及小朋友健康的負面影響,您可能從未想像過?

㊣當全部的車輛打結在學校附近,所浪費您、社會及能源的本有多少,您可曾想過?

㊣當小朋友連走路上學,可以規律的活動身體的機會都沒有時,你的小孩還會健康嗎?

  • 走路上學~有意想不到的好處!

㊣早上讓小孩動一動,身體更健康,學習更有效率。

㊣走路上學過程中可以和家長及同學培養感情,讓走路上學成為美好的回憶。

㊣走路上學沒有塞車壓力,社區居民出入也更方便。

㊣學校周邊的車輛減少,能提昇空仔品質,提供小朋友一個健康的環境。

㊣提昇社區參與意識,關心周遭環境,建立良好的鄰我關係,發揮守望相助的精神,小朋友走路上學更安全。(油價昂貴!!可省油、環保且更健康哦!)

  • 羅東國小愛心驛站~讓你的孩子在此上下車「走路上學」走一段路

    (愛心驛站標示圖)


 

 


 

 

 

 

 

 


 


 

 

 

 

 

【推廣走路上下學的海報】

學校環教特色

102-5-4:羅東國小環境教育特色及創新作為─定期編輯環境教育專刊並有效運用

本校自100學年度起,即定期編輯「環境教育、節能減碳教育暨健康促進教育專刊」提供教師實施課堂融入教學用,並舉行有獎徵答活動以達宣導之目的。


定期編輯專刊,除提供教師運用之外,亦張貼於本校佈告欄中之環保專欄中公開宣導。


配合專刊內容舉辦有獎徵答,寓教於樂。圖中為校長於學生朝會中公開抽出得獎小朋友。

 

檢附本校102年度第6期「環境教育、節能減碳教育暨健康促進教育專刊」如下:

羅東國小環境教育與節能減碳專刊102年6月

首屆環境教育獎 宜縣顯現榮耀與肯定

(資料來源:NOWnews101.11.20)

以「宜蘭綠活、世代福祉、環境正義、永續發展」為宗旨的第一屆宜蘭縣環境教育獎,20日在縣政府多媒體簡報室舉行頒獎典禮,由縣長林聰賢頒發附有珍稀鳥羽的特有獎座,肯定奉獻卓著的各類組得獎者。

第一屆宜蘭縣環境教育獎評選出各類組得獎的團體、民營事業、學校、機關、公營事業機構或政府捐助基金累積超過50%的財團法人、社區組。特優獎獲頒獎座1座及獎金5萬元,優等獎獲頒獎座1座及獎金2萬元,個人組特優獎獲頒獎座1座及獎金2萬元,優等獎獲頒獎座1座及獎金1萬元。

民營事業組特優:達和環保服務股份有限公司宜蘭營業所,由廠長陳丁全代表領獎。機關〔構〕組特優:行政院農業委員會林務局羅東林區管理處自然教育中心,由處長林鴻忠代表領獎。社區組特優:冬山鄉中山社區發展協會,由理事長林長輝代表領獎;優等:三星鄉大隱社區發展協會,理事長林建銘代表領獎。學校組優等:文化國中。個人組特優:楊琇慧,由她的父親楊景星和母親楊邱仁森代表受獎;優等:張煇志、黃美玉。

楊琇慧是珍貴稀有保育類動物-八色鳥的守護天使,秉持楊爸爸的信念「山在、樹在!果子結了、長蟲了、爛掉了!鳥來了!有生命的生物出現了!」,於93年夏天為了送父親一件有意義的70歲生日禮物,而開始進入父親位於三星鄉的五甲大山林,進行鳥類的記錄工作。

沒想到,楊琇慧從此不停的觀察與記錄,迄今已有9年,八色鳥保育行動成了國際知名的個案,目前在那片山林裡,棲息或過境鳥種約有百種,成功的鳥類繁殖紀錄有黑枕藍鶲、朱鸝、山紅頭、小彎嘴畫眉、大彎嘴、黑冠麻鷺、台灣藍鵲、竹雞、五色鳥、小啄木等等,飛羽處處,鳥鳴不絕,熱鬧萬分。成為學校、社區大學及國內外學者教學、研究的佳處。

楊琇慧希望今年從自己的土地開始透過工作假期的招兵買馬,結合當地社區夥伴共同完成自然小屋的建置,把她父親畢生奉獻山林保育生態的志願,透過點、線、面的串連,將保育生態的關懷行動觀念,落實社區夥伴並帶領社區運用教育的力量,讓彩色的自然社區以永續的發展邁向對地球的友善之路,回饋社會。

縣長林聰賢表示,縣內的環境孕育出多樣、豐富的自然環境與珍貴濕地資源,1980年代以後歷經「反六輕」及「反火電」的環保運動,民眾環境意識的提升,強化了縣政的環境保護、教育與行政能力,全球氣候變遷及社會生態系統的改變,不可抗拒的天然災害接連發生,突顯了宜蘭縣面臨環境治理的深層危機,如何維護環境品質和生態資源,培養縣民的環境素養,已成為推動環境教育的重要課題,縣府以「宜蘭綠活、世代福祉、環境正義、永續發展」為理念,營造「幸福宜蘭」的縣政願景,希望全民共同參與,用具體的行動,共構美好的未來。

環保局長陳登欽指出,首屆環境教育獎獎座是採用目前全世界僅存729隻的珍貴稀有鳥禽─灰孔雀雉的羽毛製成,灰孔雀雉的羽翎顏色折光亮度,可蠡測環境的良窊,有「環保之眼」之稱,用灰孔雀雉的羽毛製作出獨一無二的獎座,彰顯了生態保育和環境保護的環境教育的意涵,彌足珍貴。

假日休閒好去處──九寮溪自然生態教育園區

 

「九寮溪自然生態教育園區」是位於省道台7線上的大同鄉崙埤村,當地由大同鄉公所與崙埤社區發展協會共同推動保護生態溪流的工作,使這裡完全不受污染。在溪流上游的瀑布水量充沛且清澈,常見有苦花和溪哥等魚種。九寮溪目前是溯溪健身及戶外教學的好去處,遊客可以漫步其間欣賞溪流兩畔豐富的林相,累了就在涼亭歇歇腳,坐在木椅上靠著樑柱,當風兒輕拂臉龐,伴隨蟲嗚鳥叫及流水聲,真是何等寫意。

相傳,九寮溪早期是泰雅族狩獵的領域,當獵人在山林間遇到水鹿,一定會用像風一樣的速度追去,而這場追逐一直追到第二層瀑布頂上。突然間,水鹿縱身輕輕一躍便消失在瀑布的水霧之中。而正當獵人失望之際,山谷突然寧靜下來,山谷中迴盪起「Ga-ba」、「Ga-ba」水落在石頭上的聲音,這聲音清晰的就像是打在心頭上一樣。於是獵人就帶著「戈霸溪」的名字回到部落。

九寮溪步道總長約1.8km(園區至步道入口約2.2km),屬典型的亞熱帶森林,旺盛的蕨類植物和地被植群、高聳的闊葉樹及樟科植物,還有各種昆蟲,沿途有4座吊橋,有象徵祖靈之眼的豁雲橋,吊索做成的巴尬吊橋,以及沒有牌樓、橋墩的哈隘吊橋,一直到終點的拱橋是臨瀑橋,美麗雄偉的戈霸瀑布在眼前展開,讓人身心舒暢。因為先天的地質條件再加上九寮溪流的又快又急,於是切割出陡峭的河谷,也把原本平緩匯流口分出了高低落差,於是這個瀑布就如我們所見,高約50公尺,雨季水量大時,瀑布寬度可達5公尺垂掛在山的肩膀上。園區至步道入口路段較無林蔭遮蔽,建議可騎乘單車,十分涼爽,但後面路段為石頭路需較為小心。步道規劃完善,老弱婦孺皆可行走~為維護步道風貌,請勿隨意亂丟垃圾!

校園生態系列

  同學們平時在校園中忙碌的學習、快樂的遊憩,你可曾稍稍留意,隨著季節的更替,校園中的動植物也紛紛變換了樣貎。就讓我們一起來認識身旁的這些朋友們吧!

紅嘴黑鵯

「喵-、喵-」咦?奇怪!怎麼樹上會有貓叫聲呢?仔細一瞧,原來不是貓而是一隻鳥在站在樹上叫。牠長的全身黑,要不是鮮紅色的嘴巴特別明顯,可能會被誤認為烏鶖(大卷尾)。校園中經常可以見到牠站在枝頭上,下次聽到樹上有貓叫聲時,別忘了抬頭看牠一下哦!

立鶴花

藍色或紫色的花瓣,黃色的花心,美麗的身影總是讓人多看兩眼,我叫立鶴花,也有人叫我立鄧伯或著金魚木。(我住在希望花園裡哦!)

我來自南非的熱帶雨林,是屬於一年四季都開花的植物。所以,現在在校園中開花的植物不多,你應該很容易找到我。而且我相當好種,只要定期澆水就可以長的又快又美麗喔!

◎網路笑話~發錯人了

A先生一大早收到女友發的簡訊:「你既然不愛我,我們分手吧!」

A先生正要開始傷心的時候,又收到女友發來的簡訊:「對不起!我簡訊發錯人了。」

這下子,A先生就可以徹底傷心了!


(以上內容如有侵權行為請主動告知,謝謝)

學校環教特色

102-5-2:羅東國小環境教育特色及創新作為─推廣每週一日蔬食運動

本校積極推動各項環境教育,並自100學年度起即實施「每週一蔬食」運動,訂定每週三、四為「蔬食日」,學生反應普遍良好,並曾獲報紙採訪報導(如下圖),並檢附本年度十一月份菜單如後:

  • 中國時報【王亭云、潘欣彤/綜合報導】


     宜蘭羅東國小每周四的營養午餐為「環保餐」,不提供肉食,多數學生表示不會排斥,覺得「這樣也很好吃」,也有學生說:「蔬菜越多越營養!」(王亭云攝)

        日前嘉義嘉北國小色彩繽紛的營養午餐,吸引英國小學生瑪莎注意,瑪莎把嘉北的午餐拿到網路上與讓她吃不飽的學校營養午餐做比較,文圖並茂,讓嘉北在國際暴紅。要讓正在發育的學生吃得好又吃得飽,辦好營養午餐並不簡單,本報記者挑選全台十所辦理營養午餐夙有口碑的學校,讓大家看看餐點有多營養及物美價廉。當然也要為付出心力的廚工、廚師、營養師,及相關教職員、家長按個「讚」!

        學生一個個拿著餐盤、排著隊,等待營養午餐,對於蔬食日無肉可吃,多數學生都表示不會排斥,幾乎全班學生都點頭說「這樣也很好吃」,有學生大聲說:「蔬菜越多越營養!」也有學生說:「白菜好吃又營養!」

        校長劉珀伶表示,讓學生親身體驗不吃魚肉,學習減碳,也是一種環保教育,且透過學校營養師的把關,環保餐的營養也很均衡。推出環保餐已第二年,普遍反應都很不錯,剛開始擔心學生不習慣無肉可吃,還另準備滷肉,讓不適應的學生可以加著吃。

        新北市新莊區新泰國小每周三則訂為「簡餐日」,全校一千五百位師生中午不吃飯,而是換上麵線羹、肉包、麵包等,換個口味。五月卅一日這天的菜單,是蔬菜羅宋湯、熱狗麵包,自己夾上香蒜豆芽菜與馬鈴薯沙拉,同學們吃得津津有味,連校長王素涼都忍不住說:「我可以再拿一個麵包嗎?」

        該校採「自立午餐」,即校內自有廚房烹煮,供應新泰與國泰國小,每日最高兩千一百份餐點,雖然數量龐大,但營養師彭立行說,安全絕不打折扣,嚴格遵守生、熟食分開處理,從烹煮到打菜,均須戴上頭巾、圍裙,廚房更是每日清洗。

        除簡餐日外,其餘午餐均為三菜一湯,附上鮮奶、保久乳或水果,每餐僅收卅四元。由於美味價廉又顧及營養均衡,除學生外,連老師都願自掏腰包搭伙。

        宜蘭縣羅東鎮羅東國小挑選每周四為「環保餐」,沒有肉食,除了呼應環保外,也讓學生的腸胃休息一下,有益健康;記者採訪當天五月卅一日為「蔬食日」,菜色包括:白飯、紅燒豆腐、白菜麵圈、三鮮蒟蒻與仙草蜜,水果則為荔枝。

    102年11月份菜單如下: