校園環境管理

104_全面使用可重複使用之用品

配合節能減碳政策,校內全面推動禁用免洗餐具,甚至辦公室、會議室及教室內都是使用可重複使用之茶杯,而教師改作業用之原子筆,也是使用可換筆蕊之原子筆,當然,學童借用餐具部分,我們也提供不鏽鋼碗盤供借用。

※全面使用可重複使用之物品

說明

◎校長室接待外賓全面使用可清洗之瓷杯,不使用紙杯。

◎辦公室老師食用午餐都使用自備的碗盤

 

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎用餐不使用免洗餐具,均自備餐盒盛用。

◎當忘記帶餐盤時,學校也準備了不鏽鋼餐盤供學童借用。

 

 

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎辦公室採購的原子筆都是可更換筆芯的。

◎左圖為原子筆筆芯。

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎會議室擺放著瓷杯供來賓來訪與會議召開使用。

◎辦公室明確標示全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷子…等免洗餐具。

教材

104_積極推動宜蘭綠卡業務

本校積極推動綠卡業務,在學校首頁設置宜蘭綠卡專區連結,藉此擴大宣傳綠卡活動,師生及家長也可直接從此區進入宜蘭綠卡網站,從中了解宜蘭綠卡相關活動,大大提升師生及民眾參與的機會。

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一般, 校園環境管理, 行政與管理

104_落葉處理與利用

本校因為樹木多,故每日落葉量極大,為有效利用落葉,方式有二:

一、由專人回收利用

二、落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

方法一:由專人回收利用

落葉由學生在外掃區收集後統一放置於落葉回收袋中

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落葉回收後由專人運回製作堆肥

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方式二:落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

本校於定點設置大型落葉及樹枝堆放處,待量多時聯絡清潔隊進行粉碎,粉碎後與落葉進行堆肥,利用人工不定期翻堆及自然通風,使有機物行厭氣分解。

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堆肥完成後混入士壤,利用於學校有機農場中進行食農教育

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亦可將粉碎後落葉與樹枝殘渣舖置於樹下當成有機肥料

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活動照片

104_節能減碳推動情形~省電篇

1、本校舊型燈管損壞即換成T5省電燈管

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2、辦公室感應式電動門不開啟感應模式,進出需用人力打開、關上。

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3、校內新購飲水機,都符合節能省電功能,並且都已設定放學後定時進入節電功能。

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4、印表機和影印機設定使用空檔時,即自動進入節電模式

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5、校內班級電腦都有設定五分鐘進入系統待命模式,並且於下午四點半執行自動關機功能,避免教師忘記關閉電腦。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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6、各電源開關均張貼節約能源標示。

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7、辦公室電話限時三分鐘

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學校環教特色, 教學與宣導活動, 活動照片

104_配合全國能源教育週舉辦一系列宣導活動

一、日期:104/06/01~06/09

二、地點:羅東國小

三、實施對象:全校學生

四、實施計畫

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五、活動成果

本校配合全國能源教育週,特舉辦一系列宣導活動,擴大宣導效果及強化節能減碳之實踐行為。以下簡述各項宣導項目

1、影片欣賞

觀看節能教育影片

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2、編制節能教育專刊分發各班宣導

本校每月均有一份環境教育專刊,本月內容則針對能源教育擴大宣導

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3、張貼節能海報宣傳

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4、於圖書館舉辦能源教育書展

設置能源教育書櫃於圖書館,書櫃旁有書單,共68本。

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學生完成學習單可兌換小禮物

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5、邀請台電專員到校宣導節能教育

日期:104/06/02       地點:本校樹人館

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6、於朝會辦理有獎徵答摸彩

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六、成效評估

本校配合全國能源教育宣導週,特舉辦一系列宣導活動,藉由動態及靜態多元的宣導方式,擴大宣導效果,更將節能減碳的觀念深入學生心中。