走訪林場
實施方式：蒐集舊照片、課堂討論
林場深入之旅
實施方式：實地參觀、木片雕刻彩繪
活動省思
(一)省思
優點：
1、透過實地走訪的學習方式及專業導覽人員生動風趣的解說，更能激發學生的學習興趣。
2、透過課堂的分享及討論，已事先了解家鄉木材產業的歷史，再經由實際走訪更能加
深印象，提升學習成效。
3、能結合社會領域課程內容(翰林版第三冊第五單元—家鄉的產業與變遷)，進一步瞭解
羅東木材產業的歷史沿革及轉型發展走向
4、此次參訪活動因結合羅東鎮農會觀光工廠的參觀行程，使課程內容更充實，也讓學
生對於家鄉產業的發展與轉型有更深入的認識。
缺點：
1、年代久遠，舊照片的蒐集越來越困難。
2、校外參訪的課程常會受到天候的限制。
3、此次參訪行程正巧遇到展覽館的休館日，
無法實際
4、製作童玩(陀螺) ，也無法充分利用林場園
區的教學資源。
(二)建議
1、參訪時間需配合林場各展覽館的開館時間，使參訪活動內容更豐富多元。
2、可事先與導覽人員進行溝通，以確認解說內容能符合教學的需求。
3、 建議參訪活動可結合羅東鎮農會觀光工廠的行程，可讓學生更了解地方產業的發展
與轉型。
4、「製作陀螺」課程建議改為「木製童玩分享」。