分類: 活動照片

圖中各項物品皆為校內教師所捐贈，期使這些東西能夠物盡其用，而不造成浪費。

透過跳蚤市場的舉辦，讓大家能夠檢視家中有哪些堪用物品，並能在交換過程下，讓二手物品再現風華。圖為鎮長蒞臨本攤位選購。

活動的舉辦可使單位內同仁凝聚向心力在有意義的活動上，圖為校長主任協助叫賣過程。

綠色環保愛地球，藉由此活動讓孩子習得珍惜感恩，懂得在日常生活中做到不浪費資源。

本校學童在參觀完利澤焚化爐後，便轉往利澤海灘去進行淨灘活動，並在此活動中了解環境保護人人有責，乾淨的環境是需透過大家發揮公德心去維護的。

辦理單位

羅東國小

活動名稱

濕地狂想號

對象

本校六年級學童

時間

102.09.03

參加人數

約180人

相關附件

(有需要者列出)

■活動等相關照片(至少4張)

項目

題目

學童滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

參與此活動後，我能更加明白環境保護的重要。

13%

78%

9%

活動內容合乎需求，我能輕易了解此活動帶來的意義。

15%

84%

1%

研習安排

活動訂定之時間恰當，方便參加。

97%

3%

活動場地規劃及座位安排恰當。

8%

90%

2%

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

24%

63%

10%

3%

活動內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

7%

73%

20%

自我成長

我很用心參與此次活動，且深入了解課程內容。

13%

82%

5%

我還會積極參與相關活動，提升自我知能

5%

23%

68%

4%

其他

您對本次活動的具體建議是：

1.藉由此活動我知道台北關渡自然公園有溼地生態，下次我要實地去走走。

2.坐在地板上聽老師講解有點無趣，希望多點動手實際操作的課程。

3.我希望直接到台北去參觀，而不是坐在這聽講，而且實際參觀比較記得住。

檢討及後續改善

1.很感謝六年級學年老師自行報名參與此活動，非常有意義。

2.如果相關場地需預借，可上校內預約系統先登記，或許可讓學童學習更有效率。

3.如果學童對關渡自然公園有興趣，建議下次校外教學地點也可增為選項。

大家聚精會神聽著講師講解溼地生態

自告奮勇上台當模特兒

實際操作過程

關渡自然保育協會很用心準備課程喔！

我們與講師合影留念，濕地狂想號成功

能夠動手操作是很快樂的一件事

辦理單位

羅東國小

活動名稱

環境教育活動融入校本課程

對象

本校五年級學童

時間

102.09

參加人數

約150人

相關附件

(有需要者列出)

■活動等相關照片(至少4張)

項目

題目

學童滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

參與此活動後，我能更加明白環境保護的重要。

95%

4%

1%

活動內容合乎需求，我能輕易了解此活動帶來的意義。

93%

5%

1%

1%

研習安排

活動訂定之時間恰當，方便參加。

100%

活動場地規劃及座位安排恰當。

95%

3%

2%

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

95%

5%

活動內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

94%

6%

自我成長

我很用心參與此次活動，且深入了解課程內容。

91%

5%

4%

我還會積極參與相關活動，提升自我知能

88%

10%

2%

其他

您對本次活動的具體建議是：

1.我覺得做資源回收的工作很有趣，希望下學期能換我們班做。

2.操作平板電腦很有趣，可是都要很多人共用一台，學校可不可以給一人一台。

3.我覺得資源再利用的課程很有趣，像鋁箔包撕開表皮就可以當明信片使用。

檢討及後續改善

1.利用平板電腦掃描QRCODE是學校力推的活動，但礙於經費及充電設施，並無法給予孩童一人一台。

2.五年級各班至地下室資源回收場實習，可以讓學童更加了解回收分類及餐後需洗乾淨的道理。

3.縣內需呈報成果資料過多，造成校內承辦人員無法花更多時間在環保教育上進行更多有意義之事，實屬可惜，僅供建議。

利用學生朝會，宣導資源回收的處理模式

自然課至校園水生池進行水生植物的觀察

校園每一區的植物都有植物牌的設立

結合資訊領域，利用平板掃描QRcode了解校園植物

低年級老師帶學生了解教室掃具擺放與垃圾分類的方法

學校分發資源回收方式宣導單，讓學童了解正確的回收方式

我變我變我變變變，回收再利用大變身

環境教育融入綜合課程中

高年級各班分組至資源回收室實習，了解資源回收過程

辦理單位

宜蘭縣政府

活動名稱

參訪綠博

對象

本校1-6年級學童

時間

102.05

參加人數

約1000人

相關附件

(有需要者列出)

■活動等相關照片(至少4張)

項目

題目

學童滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

參與此活動後，我能更加明白環境保護的重要。

87%

6%

7%

活動內容合乎需求，我能輕易了解此活動帶來的意義。

84%

10%

3%

3%

研習安排

活動訂定之時間恰當，方便參加。

100%

活動場地規劃及座位安排恰當。

91%

4%

5%

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

87%

8%

5%

活動內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

81%

12%

4%

3%

自我成長

我很用心參與此次活動，且深入了解課程內容。

13%

75%

11%

1%

我還會積極參與相關活動，提升自我知能

12%

73%

15%

其他

您對本次活動的具體建議是：

1.學校下次校外教學可否不要再來綠博，每年都來一次，沒什麼變化。

2.這次綠博園區裡有可愛動物區，草泥馬很可愛，希望下次還能看到其他動物。

3.蛙蛙劇團演出很有趣，那布偶很可愛，我們都很喜歡。

4.希望綠博可以多一些操作性的東西，讓我們可以實際動手去做，而且要免費。

檢討及後續改善

1.會建議學年老師綠博參訪只要半天，另半天再去參訪附近其他地方，讓活動更多元。

2.每年綠博租遊覽車都很困難，希望縣府單位能在此問題上多所著墨。

3.希望舉辦綠博的單位能研發蓋章集點，讓學童能藉由此吸引力實際去參訪園區各區。

生活做環保，消費看標章

參觀展示區一景

餵動物吃草是我們最喜歡的事

欣賞蛙蛙表演

離開前來個大合照

好大的南瓜啊！真想咬一口！

辦理學校

羅東國小

活動名稱

「食」在「能」行

對象

校內教師

時間

102.04.03

參加人數

約40人

相關附件

(有需要者列出)

■研習簽到表

■活動等相關照片(至少4張)

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

能增進自我專業知識提升。

87%

12%

1%

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

92%

5%

3%

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

99%

1%

研習場地規劃及座位安排恰當。

98%

2%

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

96%

4%

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

91%

8%

1%

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

92%

7%

1%

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

90%

10%

其他

您對本次活動的具體建議是：

1.在研習裡，我們知道如何健康飲食，做好體內環保。

2.從研習中可以了解多吃蔬食，除了節能減碳，也能防止氣候暖化。

檢討及後續改善

請學校自填

1.營養教育議題是現今當紅議題，在此研習中可以學得如何吃得健康，感謝葉老師分享。

2.學校每周都安排有蔬食餐，教師及學童也都反應良好，可見蔬食推廣是值得的活動。

宜蘭縣羅東國民小學「食」在「能」行研習(活動)

【研習名冊】

商請校內通過環境教育認證人員擔任講師，講述「食」在「能」行

葉老師正認真的向各位研習老師介紹

先顧八肚，再來顧佛祖

利用圖片說明讓大家更清楚明白

辦理學校

羅東國小

活動名稱

深溝水源生態園區參訪

對象

校內教師

時間

102.10.30

參加人數

約50人

相關附件

(有需要者列出)

■實施計畫書

■活動等相關照片(至少4張)

■簽到單

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

能增進自我專業知識提升。

95%

3%

2%

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

92%

8%

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

87%

10%

3%

研習場地規劃及座位安排恰當。

90%

8%

2%

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

92%

8%

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

86%

10%

4%

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

87%

13%

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

80%

5%

15%

其他

您對本次活動的具體建議是：

1.下次舉辦環境教育研習可否找地點近一點的地方舉辦。

2.此次能走到戶外參與活動非常棒，會比坐在視聽教室聽講有收穫得多。

3.如果學校有經費，可否請遊覽車載我們到研習場地，不然都得麻煩其他同事接送。

檢討及後續改善

請學校自填

1.到外地研習是否請遊覽車，會以是否有相關經費來決定，仍要請老師多加包容。

2.建議是否結合教師文康活動，利用星期六時間至相關環境教育認證場所舉辦親子交流活動，一則取得環境教育時數，一則熱絡同事間感情並交流。

時間

活動內容

主持人

備註

13:00～13:30

簽到及課程說明

學務處

13:30～14:00

園區概況影片導覽

生態園區工作人員

14:00～16:30

講師帶領至園區內實際走訪並作課程導覽

生態園區講師

16:30～17:00

綜合座談

生態園區工作人員

17：00~

賦歸

宜蘭縣羅東國民小學深溝水源生態園區研習(活動)

【研習名冊】

園區中心大合照，我們都很踴躍參與喔

志工講解植物的構造

試喝生水，據說和家中的自來水不一樣

十元買一噸水，原來礦泉水很貴

志工講解自來水廠的淨水流程

螃蟹冒泡？這裡也有自然湧泉喔！