103環境消毒
定期進行環境消毒,防止病蟲害及傳染病傳播。
| 針對蚊蟲易孳生處消毒 | |
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103環境消毒
定期進行環境消毒,防止病蟲害及傳染病傳播。
| 針對蚊蟲易孳生處消毒 | |
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103水塔清洗
本校水塔水池均於每學年度開學前進行清洗,最近一次為清洗為103年8月
| 百齡樓水塔(清洗前) | 百齡樓水塔(清洗後) | |
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| 迎曦樓水池(清洗前) | 迎曦樓水池(清洗後) | |
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| 涵育樓水塔(清洗前) | 涵育樓水塔(清洗後) | |
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| 科學館水池(清洗前) | 科學館水池(清洗後) | 
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| 行政大樓清洗 | |
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| 體育館清洗 | |
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水質檢驗
本校在水質稽核方面均有定期請專人檢測,檢附飲水器檢測情形:
| 定期檢驗報告 | 
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| 水質檢驗及設備維護表(每月記錄,並檢驗報告張貼於飲水機旁) | 
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配合環保署政策,於本校大門跑馬燈加強宣導家長接送學立等待3分鐘應熄火,並張貼海報於校門進出口。
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| 廁所清潔與管理 本校3到6六年級各班級均有負責打掃的廁所,廁所旁貼有負責管理的班級、 打掃重點和檢查表。由環保小志工負責檢查並做記錄。 | |
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| 定期清理水溝汙泥 本校定期巡視水溝情況,並由環保小志工協助清理水溝汙泥。溝泥土放置於花圃再利用。 | |
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宜蘭縣羅東國民小學103學年度第一學期
期初環境教育與節能減碳小組會議紀錄
◎主席報告
本校依規定成立環境教育保護暨節能減碳推動小組,希望能推廣環境教育及能源教育,故今天請大家列席,就是要來討論相關活動的辦理,及針對本學期的環教計畫與節能減碳計畫作查看與建議。希望各位成員能將相關觀念與知識融入生活教育中,希望大家能集思廣益,結合本校校園特色與環境資源,期許在大家的努力下,讓我們的孩子有正確的態度並落實於生活中。
◎各單位報告
※教務處:
1.開發行動學習方案,利用平板電腦學習校園環境及認識校園植物等環教課程。
2.在學校特色課程中,融入環境教育課程。
3.在校內國語文競賽命題上及競賽活動中,結合環境教育與節能減碳相關議題。
※學務處:
1.配合環境教育法的規定,本校師生及行政人員須要在年底前完成8小時環境教育時數,本組會再加強宣導並辦理環教研習。
2.10月27日至11月8日為能源教育週,環保組會辦理相關節能減碳活動。
3.廢電池回收在每星三早上進行,每兩個月舉辦摸彩活動。
4.資源回收隊由五年孝班學生擔任,本校回收廠商每隔兩週的星期五會來載運回收物品,相關宣導會加強執行以落實資源回收工作。
5.10月底將舉辦廁所綠美化比賽,落實校園綠美化措施。
6.持續宣導校園四省計畫,建構綠色學校。
7.推廣望遠凝視時間與午餐時間關燈一小時活動。
8.辦理各項校外教學活動及旅遊活動時,適時融入環境教育相關議題。
9.繼續編印環保教育及節能減碳專刊,並舉辦有獎徵答活動。
※總務處:
1.持續推動綠色採購,加強辦理環保標章採購,俾能達到縣府規定之採購率。
2.配合環保組加強校園四省措施推動。
3.維護相關環教情境.例如:水生池清潔與花卉植栽,校園環境整理與割草…等。
4.定期進行環境稽核及維修工作。
※輔導處:
1.配合環保組舉辦相關藝文活動,並持續宣導環境教育。
2.相關比賽成果將協助布置校園角落,美化校園環境。
討論:決議如下
散會
開會照片
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日期:103/9/9
參加人員:六忠、六孝
目標:
1、透過地圖及定向探索活動,認識武荖坑園區自然生態、人工造景、公共設施。
2、了解武荖坑園區的建築規畫特色,自然生態的變化和人為活動的影響。
進行方式:
透過定向越野活動,將武荖坑園區分為25個關卡,兩人一組,各組競賽取分,最後得分高者可獲得獎勵,講師和志工在活動過程中進行解說。
成果描述:
結合綠色生活地圖及定向探索運動,透過地圖指示,觀察、探索園區週遭環境的自然生態、人工造景、公共設施等各類資源,並透過討論賦與這些資源創意用途,讓學生對園區的建築規畫特色、自然生態的變化和人為活動的影響有更進一步的了解。
實施心得:
由於武荖坑為宜蘭環境教育中心,場地廣闊,依山傍水,自然生態豐富,所以很適合做為環境教育的場地,在活動過程中,可以讓學生腦力激盪,學習到園區內自然生態和人工設施。學生們對於定向越野活動也都感到很新鮮有趣,加上秉光老師的解說和志工的協助,讓學生在活動過程中的收穫都能滿載而歸!!
學習者心得:
1、第一次接觸到定向越野活動,感到很新奇。
2、了解到定向越野的歷史和方法。
3、讓我認識到武荖坑有這麼豐富的動物和植物,令人大開眼界。
成果照片: