分類: 環境管理及配合事項

其他配合措施, 自評表

106_自評表(四)學校環境教育特色或創新作為

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項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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環境教育人員推動環教工作

2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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 設置教學農場，推展食農教育

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校，第一年需提供相關數據)。

3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助，持續維管成效良好。

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

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1.106_參加永續校園及臺美生態學校說明會

2.曾申請永續校園計畫補助

 

4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。

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 設置水循環再利用設施

5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施

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配合能源教育週辦理書展

6.定期編製環保專刊並有效運用

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編製環保專刊並有效運用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校園環境管理

化糞池及廚房汙水處理

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本校地下污水處理管線已完全埋設完成，所有雜排水及廁所污水均排入地下污水處理系統，

因此從101學年度起至今已不再需要抽取化糞池污水。

101年度本校地下污水處理系統施工情形:

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污水處理管線完工後所有廁所及其它污水均排入地下污水處理系統

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廚房之廢水排放經截油槽做好污水處理

DSCI1002 DSCI1004

處理好之污水排入污水處理系統

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