分類: 環境管理及配合事項

由於學校鄰近大醫院、傳統市場，所以垃圾量很多，因此由環保小志工每周一、四到校外人行道進行清潔工作。

1、植物維護

                              不定期的除草，將使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。

2、植物的標示與解說

３、校內各處植栽情形

生態池內有水生植物十餘種，旁有解說牌，可結合四年級水生生物課程，是學校環教課程重要的一區。

善用校園空間，用綠意妝點校園四週

由環保組長負責查詢空氣品質現況並建立環保署網站連結。

本校由健康中心掌握敏感性學生族群名單，並就空氣污染之自我防護予以指導。

1、氣喘學生名冊

2、心臟病學生名冊

3、過敏體質學生名冊

https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1-kYq2e0oKZiAzH8ETKNge6ZvnlAhSqu3/preview

空氣品質惡化時，即時利用本校電子跑馬燈、空氣品質旗幟、及校園廣播傳達校園師生及家長。

電子跑馬燈

校園廣播

空氣品質旗幟置於辦公室門前

學校每年都會對植栽進行疫病防治工作，以維護學校植栽之健康成長。圖為107年10月份褐根病防治工程。

結合健康課進行節能減碳課程，讓學生了解碳排放的影響、溫室效應及節能澸碳的具體方法。

宣導重點

1、了解AQI指標及所對應之不同空氣品質旗幟所代表的意義。

2、藉由空汙防治宣導，加強學生對「空氣污染」與「PM2.5] 之認知與危機意識。

3、透過教育傳播，訓練學生之自我防護措施及環境保護知識。

影象紀錄

訂定校園空氣品質教育推展計畫，適時調整學童體育課活動場地及戶外教學天數，以免空汙嚴重時對學童產生不良影響。

空氣品質不佳時，利用校園公告通知師生調整活動場所，避免在戶外進行活動。

本校體育館為本校健康促進園區之重要場館，場館中設有體適能專區、健康步道、內有網球、羽球、躲避球及籃球場地劃線及設施，廣泛提供師生進行多項運動