一般, 學校環教特色, 校園環境管理

105_節能減廢營造校園多樣化環境

風雨走廊之廢材再利用

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涵育樓牆面利用二手物品裝飾

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利用鐵桶及廢金屬打造之變型金鋼

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充分利用走廊空間攞放多餘課桌椅建立室外閱讀角

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臺北文創展作品再利用放置於校園一偶,讓本校更添一份藝文氣息

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森林故事館:本校在94年間拆除舊大樓後,便採行節能減廢概念,建構且修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間,期間承蒙林管處幫本校建置好森林故事館。

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利用雨水收集系統,回收使用地下水利用於生態池及廁所用水

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生態池進水口                                                                               出水口

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生態池水生植物課程

一般, 校園環境管理

105_每周五為蔬食日

本校積極推動各項環境教育,並自100學年度起即實施「每週一蔬食」運動,訂定每週五為「蔬食日」學生反應普遍良好。檢附資料如下:

一、 報紙採訪報導。

2012-06-03中國時報【王亭云、潘欣彤/綜合報導】

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▲宜蘭羅東國小每周四的營養午餐為「環保餐」,不提供肉食,多數學生表示不會排斥,覺得「這樣也很好吃」,也有學生說:「蔬菜越多越營養!」(王亭云攝)

        日前嘉義嘉北國小色彩繽紛的營養午餐,吸引英國小學生瑪莎注意,瑪莎把嘉北的午餐拿到網路上與讓她吃不飽的學校營養午餐做比較,文圖並茂,讓嘉北在國際暴紅。要讓正在發育的學生吃得好又吃得飽,辦好營養午餐並不簡單,本報記者挑選全台十所辦理營養午餐夙有口碑的學校,讓大家看看餐點有多營養及物美價廉。當然也要為付出心力的廚工、廚師、營養師,及相關教職員、家長按個「讚」!

學生一個個拿著餐盤、排著隊,等待營養午餐,對於蔬食日無肉可吃,多數學生都表示不會排斥,幾乎全班學生都點頭說「這樣也很好吃」,有學生大聲說:「蔬菜越多越營養!」也有學生說:「白菜好吃又營養!」

        羅東國小校長劉珀伶表示,讓學生親身體驗不吃魚肉,學習減碳,也是一種環保教育且透過學校營養師的把關,環保餐的營養也很均衡。推出環保餐已第二年,普遍反應都很不錯,剛開始擔心學生不習慣無肉可吃,還另準備滷肉,讓不適應的學生可以加著吃。

       新北市新莊區新泰國小每周三則訂為「簡餐日」,全校一千五百位師生中午不吃飯,而是換上麵線羹、肉包、麵包等,換個口味。五月卅一日這天的菜單,是蔬菜羅宋湯、熱狗麵包,自己夾上香蒜豆芽菜與馬鈴薯沙拉,同學們吃得津津有味,連校長王素涼都忍不住說:「我可以再拿一個麵包嗎?」

該校採「自立午餐」,即校內自有廚房烹煮,供應新泰與國泰國小,每日最高兩千一百份餐點,雖然數量龐大,但營養師彭立行說,安全絕不打折扣,嚴格遵守生、熟食分開處理,從烹煮到打菜,均須戴上頭巾、圍裙,廚房更是每日清洗。

除簡餐日外,其餘午餐均為三菜一湯,附上鮮奶、保久乳或水果,每餐僅收卅四元。由於美味價廉又顧及營養均衡,除學生外,連老師都願自掏腰包搭伙。

       宜蘭縣羅東鎮羅東國小挑選每周四為「環保餐」,沒有肉食,除了呼應環保外,也讓學生的腸胃休息一下,有益健康;記者採訪當天五月卅一日為「蔬食日」,菜色包括:白飯、紅燒豆腐、白菜麵圈、三鮮蒟蒻與仙草蜜,水果則為荔枝。

二、本校105年11月份菜單

每週五為蔬食日

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11月18日菜單

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一般, 校園環境管理

105_節能減碳推動情形~交通工具

本校持續推動汽車共乘、騎自行車上班、學生徒步上下學、乘坐大眾運輸工具上下班……等,以期達到節能減碳之效。

多位老師力行騎自行車上下班

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校園購置公務自行車,鼓勵校內同仁短程公務使用

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鼓勵校外教學乘坐火車

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儘量以步行方式去鄰近場所進行戶外教育或進行參訪

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宣導徏步上下學,既健康又環保

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配合綠卡活動,鼓勵學生徏步上下學,由各班上網填報人數予以記點

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一般, 校園環境管理

105_節能減碳推動情形~省水

一、辦理水資源相關課程,讓學生學習到水資源的重要性,從小養成愛惜水資源的觀念

                                                   武荖坑水資源環教課程

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                                                    環境品質文教基金會水資源課程

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                                                    羅東自然教育中心水危機百科課程

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二、校內省水措施

使用雨水及地下水回收系統用於廁所及生態池

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小便池沖水設備使用節水裝置                                                馬桶用二階段沖水

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全面更換省水水龍頭

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一般, 校園環境管理

105_落葉有效利用

本校因為樹木多,故每日落葉量極大,為有效利用落葉,方式有二:

一、由專人回收利用

二、落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

方法一:由專人回收利用

落葉由學生在外掃區收集後統一放置於落葉回收袋中

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落葉回收後由專人運回製作堆肥

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方式二:落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

本校於定點設置大型落葉及樹枝堆放處,待量多時聯絡清潔隊進行粉碎,粉碎後與落葉進行堆肥,利用人工不定期翻堆及自然通風,使有機物行厭氣分解。

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堆肥完成後混入士壤,利用於學校有機農場中進行食農教育

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亦可將粉碎後落葉與樹枝殘渣舖置於樹下當成有機肥料

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一般, 校園環境管理

105_化糞池及廚房汙水處理

本校地下污水處理管線已完全埋設完成,所有雜排水及廁所污水均排入地下污水處理系統,

因此從101學年度起至今已不再需要抽取化糞池污水。

101年度本校地下污水處理系統施工情形:

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污水處理管線完工後所有廁所及其它污水均排入地下污水處理系統

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廚房之廢水排放經截油槽做好污水處理

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處理好之污水排入污水處理系統

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一般, 校園環境管理

105_廁所管理情形

本校3到6六年級各班級均有負責打掃的廁所,每日打掃時間兩次,清絜及管理情形如下:

廁所旁貼有負責管理的班級、打掃步驟、重點和檢查表。

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環保小志工利用午休時間負責檢查並記錄於檢查表

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學生按照方法及步驟進行打掃

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本校亦利用寒、暑假委由專人清潔廁所,運用專業打掃方式撤底清潔,以利日後學生清潔與維護。

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經由環保局檢查,榮獲鎮公所特優級公廁

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本校105年度經縣府抽查公廁,成績為100分

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