本校今(101)年度至11月止,綠色環保採購率達100%,詳細統計資料如下附檔:
分類: 校園環境管理
101-3-2:羅東國小落實執行資源回收及垃圾減量情形
本校落實執行資源回收,每天定時定點由專班負責,並於每週三實施廢電池回收,以達垃及減量及資源再利用之目的。每週五由回收廠商到校清運回收物,所得款項用以支出校園清潔用品及推展環保教育宣導活動等。
※資源回收貯存場所環境管理情形 | 說明 |
◎負責班級於學期初將資源回收是刷洗ㄧ遍,保持回收室清潔。 | |
◎大功告成,以後回收室的清潔與維護要持續進行。
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※資源回收貯存場所環境管理情形 | 說明 |
◎學期末再清掃一遍 | |
◎負責班級打掃情形
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※辦公室資源回收櫃維護管理情形 | 說明 |
◎大辦公室資源回收櫃-標示明確清楚 | |
◎辦公室回收再利用紙類回收櫃
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※班級教室資源回收櫃(筒)維護管理情形 | 說明 |
◎百齡樓班級回收筒設置情形 | |
◎百齡樓班級回收筒設置情形
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※班級教室資源回收櫃(筒)維護管理情形 | 說明 |
◎百齡樓班級回收筒設置情形 | |
◎迎曦樓班級回收櫃設置情形
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※班級教室資源回收櫃(桶)維護管理情形 | 說明 |
◎迎曦樓班級回收櫃設置情形 | |
◎迎曦樓班級回收筒旁之置物櫃
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101-3-1:羅東國小校園綠美化實施計畫與實施情形
羅東國小101學年度園綠美化實施計劃
什麼能讓眼睛放鬆?綠色植物,什麼能製造新鮮空氣?綠色植物。校園是師生ㄧ整天主要學習活動的場所,所以這樣場所的環境更需要加以植栽、裝飾,讓人神清氣爽、心曠神怡,使教職員工的工作效率與學生學習品質的提升。因此美化綠化校園環境,乃成為當前校園工作重點之一。
ㄧ、實施目標:
(一)推行環境綠化美化,以維護校園美觀,提昇教學效果。
(二)加強學生對綠化美化環境的認識與關心,實際參與工作,發揮愛心。
(三)藉著參與綠化美化環境的工作,養成學生的DIY精神,珍惜自己的成果,愛惜公物,以提昇生活的品質。
二、實施對象:
全校教職員工及學生
三、實施方式:
(一)訂定「美化綠化工作實施計畫」
1、評估現有環境,重新規劃全校植栽分布。
2、校園植物適時修剪、施肥。
3、配合教育宣導加強師生對校園家庭環境綠美化的概念。
4、定期「青青草地」草皮保養。
5、培植學校「綠色小精靈」,協助美化綠化工作。
6、以最經濟的方式,自我培育新植栽,以節省經費。
7、配合各年級課程,栽種植物,以利教學。
8、辦理教師環境、植栽等相關研習活動。
9、設置「美化綠化」教育宣導櫥窗。
(三)辦理花木認養活動
1、各班教室前花台,請各班認養,負責澆水、拔草、修剪等維護工作。
2、各班外掃區花草樹木由各班級認養,負責澆水、拔草等工作。
3、各班教師除依掃地區域之分配請負責打掃之同學每日負責澆水、拔草之工作外,並將全班學生分組,共同認養,於每月各班自行挑選一天,由導師指導全班同學加強認養區域之綠化美化工作。
(四)實施綠化系列活動加強綠化美化工作
1、於教師晨會、兒童朝會、導師時間等加強綠化美化工作之宣導。
2、請全校教師配合實施各科聯絡教學,以校園綠化美化為主題,設計各科教學活動。
(五)召募庭園義工協助校園綠化美化工作
1、鼓勵家長報名擔任庭園義工,協助庭園花木之整理、澆水、除草等工作。
2、辦理庭園義工聯誼、成長團體,凝聚義工向心力。
(六)工友負責巡視、加強整理、照顧校園花草樹木。
四、經費:
本計劃各項經費支出,應經校長核可後,由學校相關科目經費項下勻支;或提請本校學生家長會協助各項經費支出。
五、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。
校長: 主任: 承辦人:
◎結合教室佈置
,營造出綠意盎然的學習環境。 | ◎科任教室外擺放盆栽。營造校園綠美化的環境。 | ||
◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。 | ◎利用室外空地種植植物,成為教室的後花園。 | ||
◎教室外陽台新種植物情形。 | ◎樓梯旁設計花台,種植花草,校園處處可見綠意。 | ||
◎校內綠意盎然,樹木與草地營造出ㄧ個舒適的環境。 | ◎下課時,綠葉成蔭的角落是學生們的最愛。 | ||
◎廁所擺放黃金葛盆景以增添綠意。 | ◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。
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◎校園公共藝術「花舞」的設置。 | ◎結合社區造景設計,營造出綠意盎然的休憩空間。 | ||
◎公園式的校園規劃設計,有綠意也有藝術雕塑品。
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| ◎老榕樹已經在這兒幾十年了,依舊是學生的最愛。 | |
◎涵育樓前的苦楝樹,陪伴羅東國小走過百年歲月。
| ◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹,是所有羅東囝仔的共同回憶。 | ||
◎設立植物解說,建立良好的環境教育學習環境。 | ◎在校園中主要的植栽環境中,設置相對應的解說牌。 | ||
◎植物解說內容與校園實景相互對應,使學生更容易學習。 | ◎針對水生植物池,亦設置相關之解說牌。 |
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101-3-10:以節能減碳概念營造在地樣性校園生態空間
101-3-7:羅東國小節能減碳推動形情
本校致力於推動節能減碳之相關工作,除了經常性的宣導之外,各項設施也加裝節能裝置。此外,也持續推動鼓勵學生走路上下學,以達節能減碳又健康的目的。推動情形如下:
一:各項節能措施
※節約能源措施 | 說明 |
◎本校影印機設定使用空檔時,即自動進入節電模式。 | |
◎本校飲水設備設定定時自動進入節電模式 |
◎電源開關張貼節約能源標示 | |
◎電源開關張貼節約能源標示 |
◎電源開關張貼節約能源標示 | |
◎電源開關張貼節約能源標示 |
◎辦公室撥打電話紀錄簿 | |
◎辦公室電話限時三分鐘 |
◎廁所沖水設備使用節水裝置 | |
二:推動鼓勵學生走路上下學
為什麼要走路上學?
㊣當全部的車輛聚集在學校附近,造成空氣品質惡化以及小朋友健康的負面影響,您可能從未想像過?
㊣當全部的車輛打結在學校附近,所浪費您、社會及能源的本有多少,您可曾想過?
㊣當小朋友連走路上學,可以規律的活動身體的機會都沒有時,你的小孩還會健康嗎?
◎ 走路上學~有意想不到的好處!
㊣早上讓小孩動一動,身體更健康,學習更有效率。
㊣走路上學過程中可以和家長及同學培養感情,讓走路上學成為美好的回憶。
㊣走路上學沒有塞車壓力,社區居民出入也更方便。
㊣學校周邊的車輛減少,能提昇空仔品質,提供小朋友一個健康的環境。
㊣提昇社區參與意識,關心周遭環境,建立良好的鄰我關係,發揮守望相助的精神,小朋友走路上學更安全。(油價昂貴!!可省油、環保且更健康哦!)
◎ 羅東國小愛心驛站~讓你的孩子在此上下車「走路上學」走一段路(愛心驛站標示圖)
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101-3-6:羅東國小每月廚餘月報表
本校每日廚餘均交由廠商回收養豬,每月均按時以電子郵件呈報資料至鎮公所清潔隊。茲附100學年度及101學年度(至10月底止)之電子檔如下:
101-3-4:全面使用再生紙及雙面影印
101-3-3:全面使用可重複使用之物品
本校全面使用可重複使用之物品,落實資源回收與再利用。實施情形如下:
※全面使用可重複使用之用品 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
◎校長室內接待外賓全面使用瓷杯 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
◎辦公室老師使用餐盤和碗用餐 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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101-3-9:羅東國小污水排放管理情形
本校地下污水處理管線已完全埋設完成,所有雜排水及廁所污水均排入地下污水處理系統,因此本學年度起已不再需要抽取化糞池污水。
未施工前抽取化糞池污水情形及定期申報 | |
申報單位:宜蘭縣政府環境保護局 電話:9907755#306(甄淑貞小姐)、傳真:9901550、電子信箱:sujane@ilepb.gov.tw 委託機關:宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學 電話:9542342#17 受託廠商:一友企業社 電話:9610698 | |
本校地下污水處理施工情形 | |
101-3-8:羅東國小飲用水檢驗及定期保養情形
- 本校飲用水均定期檢驗並公佈於飲水機旁
定期檢驗報告(最近一次為101.9.11) | 檢驗報告張貼於飲水機旁 |
- 本校水塔水池均於每學年度開學前進行清洗,最近一次為清洗為101年7月
百齡樓水塔(清洗前) | 百齡樓水塔(清洗後) |
函育樓1號水塔(清洗前) | 函育樓1號水塔(清洗後) |
函育樓2號水塔(清洗前) | 函育樓2號水塔(清洗後) |
科學館2號水塔(清洗前) | 科學館2號水塔(清洗後) |
涵育樓水池(清洗前) | 涵育樓水池(清洗後) |
樹人館右水池(清洗前) | 樹人館右水池(清洗後) |
辦公室頂樓水塔(清洗前) | 辦公室頂樓水塔(清洗後) |