自評表

107_自評表(四)學校環境教育特色或創新作為

項目

要      點

分數

得分

成果記要

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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1.環境教育人員推動環教工作

2.107_本校參加羅東鎮環保變變活動榮獲最佳環保創意獎

 

2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育,推動每週一日蔬食及有機飲食,並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

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1107_設置教學農場,推展食農教育

2‧廚餘有效利用情形

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校,第一年需提供相關數據)。

3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助,持續維管成效良好。

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

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1‧曾申請永續校園計畫補助

2參加本年度永續校園及臺美生態學校經驗分享活動

4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。

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設置水循環再利用設施

5.辦理活動配合宣導節能減碳關措施

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 配合全國能源教育週,舉辦一系列宣導活動

6.編輯專刊並有效運用

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定期編輯環教及能源專刊,配合政策進行相關宣導