◎結合教室佈置

，營造出綠意盎然的學習環境。

◎科任教室外擺放盆栽。營造校園綠美化的環境。

◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。

◎利用室外空地種植植物，成為教室的後花園。

◎教室外陽台新種植物情形。

◎樓梯旁設計花台，種植花草，校園處處可見綠意。

◎校內綠意盎然，樹木與草地營造出ㄧ個舒適的環境。

◎下課時，綠葉成蔭的角落是學生們的最愛。

◎廁所擺放黃金葛盆景以增添綠意。

◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。

◎校園公共藝術「花舞」的設置。

◎結合社區造景設計，營造出綠意盎然的休憩空間。

◎公園式的校園規劃設計，有綠意也有藝術雕塑品。

◎老榕樹已經在這兒幾十年了，依舊是學生的最愛。

◎涵育樓前的苦楝樹，陪伴羅東國小走過百年歲月。

◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹，是所有羅東囝仔的共同回憶。

◎設立植物解說，建立良好的環境教育學習環境。

◎在校園中主要的植栽環境中，設置相對應的解說牌。

◎植物解說內容與校園實景相互對應，使學生更容易學習。

◎針對水生植物池，亦設置相關之解說牌。