羅東國小102學年度校園綠美化實施計劃
什麼能讓眼睛放鬆?綠色植物,什麼能製造新鮮空氣?綠色植物。校園是師生ㄧ整天主要學習活動的場所,所以這樣場所的環境更需要加以植栽、裝飾,讓人神清氣爽、心曠神怡,使教職員工的工作效率與學生學習品質提升。因此美化綠化校園環境,乃成為當前校園工作重點之一。
ㄧ、實施目標:
(一)推行環境綠化美化,以維護校園美觀,提昇教學效果。
(二)加強學生對綠化美化環境的認識與關心,實際參與工作,發揮愛心。
(三)藉著參與綠化美化環境的工作,養成學生DIY精神,珍惜自己的成果,愛惜公物,以提昇生活的品質。
二、實施對象:
全校教職員工及學生
三、實施方式:
(一)訂定「美化綠化工作實施計畫」
1、評估現有環境,規劃全校植栽分布。
2、校園植物適時修剪、施肥。
3、配合教育宣導加強師生對校園家庭環境綠美化的概念。
4、定期「青青草地」草皮保養。
5、培植學校「綠色小精靈」,協助美化綠化工作。
6、以最經濟的方式,自我培育新植栽,以節省經費。
7、配合各年級課程,栽種植物,以利教學。
8、辦理教師環境、植栽等相關研習活動。
9、設置「美化綠化」教育宣導櫥窗。
(二)辦理花木認養活動
1、各班教室前花台,請各班認養,負責澆水、拔草、修剪等維護工作。
2、各班外掃區花草樹木由各班級認養,負責澆水、拔草等工作。
3、各班教師除依掃地區域之分配請負責打掃之同學每日負責澆水、拔草之工作外,並將全班學生分組,共同認養,於每月各班自行挑選一天,由導師指導全班同學加強認養區域之綠化美化工作。
(三)實施綠化系列活動加強綠化美化工作
1、於教師晨會、兒童朝會、導師時間等加強綠化美化工作之宣導。
2、請全校教師配合實施各科聯絡教學,以校園綠化美化為主題,設計各科教學活動。
(四)召募庭園義工協助校園綠化美化工作
1、鼓勵家長報名擔任庭園義工,協助庭園花木之整理、澆水、除草等工作。
2、辦理庭園義工聯誼、成長團體,凝聚義工向心力。
(五)工友負責巡視、加強整理、照顧校園花草樹木。
四、經費:
本計劃各項經費支出,應經校長核可後,由學校相關科目經費項下勻支;或提請本校學生家長會協助各項經費支出。
五、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。
校長: 主任: 承辦人:
◎工友叔叔定期修剪校園花草樹木,使操場更加有綠意。 | ◎不定期的除草,將使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。 | ||
◎學校會因應植物生長狀況,適時更換校園水生池的植物。 | ◎校園閒散不用的地方也因新種植的植物更顯得有特色。 | ||
◎教室擺放盆栽,營造出綠意盎然的學習環境。 | ◎因原有花木枯死,於是在接送區旁花圃新種植了雪茄花。 | ||
◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。 | ◎利用室外空地種植植物,變成教室的後花園。 | ||
◎教室外陽台新種植物情形。 | ◎樓梯旁設計花台種植花草,校園處處可見綠意。 | ||
◎因校內殘障坡道工程進行,而將這些矮椰子移植到此處。 | ◎下課時,遊戲器材區旁的樹下,也是學生們留連的場所。 | ||
◎廁所擺放植物以增添綠意。 | ◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。 | ||
◎校園公共藝術「花舞」的設置。 | ◎結合社區造景設計,營造出綠意盎然的休憩空間。 | ||
◎公園式的校園規劃設計,有綠意也有藝術雕塑品。 | ◎尊親堡壘旁設立木頭圓椅,老師常帶著學生坐在那聆聽古老的校史。 | ||
◎涵育樓前的苦楝樹,陪伴羅東國小走過百年歲月。 | ◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹,是所有羅東囝仔的共同回憶。 | ||
◎設立植物解說,建立良好的環境教育學習環境。 | ◎在校園中主要的植栽環境中,設置相對應的解說牌。 | ||
◎植物解說內容與校園實景相互對應,使學生更容易學習。 | ◎針對水生植物池,亦設置相關之解說牌。 |