月份: 2017 年 10 月
106_申請武荖坑環境教育中心到校水資源課程~可以喝的一杯水
一、時間:106.10.18
二、地點:羅東國小
三、參加人員:本校五年級
四、活動計畫
五、成果描述
學生可能都知道地球上大部分是被水覆蓋,但是他們可能不知道這其中只有一小部分的水可供我們飲用。體會水資源是很有限之後,可以讓學生更珍惜用水。可曾想過你只是百萬人中的一個或是十億人中的一個?透過凌波舞的遊戲,學生更能暸解為達到飲用水標準所必須花費的心力,尤其是當水質下降時。
六、活動記錄
七、活動心得
很感謝環教中心可以推出到校推廣課程,環境教育是一種教育過程,在這個過程中,個人和社會能認識他們的環境,進而關懷,增進學生保護環境,重視環境。透過水循環教學活動,讓學生知道可以飲用的淡水資源的比例與稀少性,在日常生活中如何實踐節水行為。
106_綠色學校提報成果
105年度環教成果已申報且全部完成
106_106年度環境教育計畫已完成提報
環境教育人員推動環教工作
本校葉鴻楨主任於2011年取得環教人員認證。
由於葉主任盡心於推展環境教育,表現優異,榮護本縣105年度特殊優良教師,並於2016年9月申請環教人員認證展延通過,有效日期至110年12月。
葉鴻楨老師本身亦為本縣自然輔導團團員,每年推動環教工作不遺餘力,嘉惠師生,實屬難得。以下為歷年來推動項目:
一、辦理環境教育研習
節能減碳
校園省電
食「在」、「 能」行
認識「環境」與「食品」安全
環保玩科學
二、進行環教課程
辦理環教科學營,為同學講解實驗室管理與廢棄物處理流程
本校森林故事館課程
辦理戶外教育,調查社區產業分布狀況
三、辦理環保科學競賽
用光碟及保特瓶做迴力自走車
紙飛機射遠比賽
紙袋耐重比賽,用報紙自製紙袋,看那一組能裝最多的保特瓶