本校致力推動環境教育,針對本校生態池編寫環教課程並融入四年級自然課教學,為本校極具特色之環教課程。此課程亦可結合行動學習,成效卓著。
二、訓練生態解說員進行生態池導覽(按圖連結影音)
三、影象記錄
課堂解說
實地觀察、記錄
生態池的水源是來自於雨水回收系統,學習水循環再利用的觀念
亦可結合平板教學、桌遊,利用植物圖卡進行QRcode及ARcode認識校園植物
用平板電腦記錄校園生態池,行動學習讓學習方式更多元、更吸引學生
四、行動學習成效卓著
本校致力推動環境教育,針對本校生態池編寫環教課程並融入四年級自然課教學,為本校極具特色之環教課程。此課程亦可結合行動學習,成效卓著。
二、訓練生態解說員進行生態池導覽(按圖連結影音)
三、影象記錄
課堂解說
實地觀察、記錄
生態池的水源是來自於雨水回收系統,學習水循環再利用的觀念
亦可結合平板教學、桌遊,利用植物圖卡進行QRcode及ARcode認識校園植物
用平板電腦記錄校園生態池,行動學習讓學習方式更多元、更吸引學生
四、行動學習成效卓著