教材

104_蘇迪勒颱風災後植物維護和校園清理

颱風過後,校園一片狼籍,慘不忍睹,所幸本校動員社區環保志工、學校老師、清潔隊及熱心民眾齊心協力,在最短的時間內將校園清理乾淨。

環保志工一早就來學校清理校園

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學校替代役也來幫忙

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請怪手把被風吹倒的樹木扶正

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清潔隊也來幫忙清運,這幾天真是辛苦你們了!

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校園環境管理

104_全面使用可重複使用之用品

配合節能減碳政策,校內全面推動禁用免洗餐具,甚至辦公室、會議室及教室內都是使用可重複使用之茶杯,而教師改作業用之原子筆,也是使用可換筆蕊之原子筆,當然,學童借用餐具部分,我們也提供不鏽鋼碗盤供借用。

※全面使用可重複使用之物品

說明

◎校長室接待外賓全面使用可清洗之瓷杯,不使用紙杯。

◎辦公室老師食用午餐都使用自備的碗盤

 

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎用餐不使用免洗餐具,均自備餐盒盛用。

◎當忘記帶餐盤時,學校也準備了不鏽鋼餐盤供學童借用。

 

 

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎辦公室採購的原子筆都是可更換筆芯的。

◎左圖為原子筆筆芯。

 

※全面使用可重複使用之用品

說明

◎會議室擺放著瓷杯供來賓來訪與會議召開使用。

◎辦公室明確標示全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷子…等免洗餐具。

教材

104_積極推動宜蘭綠卡業務

本校積極推動綠卡業務,在學校首頁設置宜蘭綠卡專區連結,藉此擴大宣傳綠卡活動,師生及家長也可直接從此區進入宜蘭綠卡網站,從中了解宜蘭綠卡相關活動,大大提升師生及民眾參與的機會。

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一般, 校園環境管理, 行政與管理

104_落葉處理與利用

本校因為樹木多,故每日落葉量極大,為有效利用落葉,方式有二:

一、由專人回收利用

二、落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

方法一:由專人回收利用

落葉由學生在外掃區收集後統一放置於落葉回收袋中

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落葉回收後由專人運回製作堆肥

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方式二:落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

本校於定點設置大型落葉及樹枝堆放處,待量多時聯絡清潔隊進行粉碎,粉碎後與落葉進行堆肥,利用人工不定期翻堆及自然通風,使有機物行厭氣分解。

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堆肥完成後混入士壤,利用於學校有機農場中進行食農教育

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亦可將粉碎後落葉與樹枝殘渣舖置於樹下當成有機肥料

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