走訪林場

實施方式：蒐集舊照片、課堂討論

林場深入之旅

實施方式：實地參觀、木片雕刻彩繪

活動省思

(一)省思

優點：

1、透過實地走訪的學習方式及專業導覽人員生動風趣的解說，更能激發學生的學習興趣。

2、透過課堂的分享及討論，已事先了解家鄉木材產業的歷史，再經由實際走訪更能加

深印象，提升學習成效。

3、能結合社會領域課程內容(翰林版第三冊第五單元—家鄉的產業與變遷)，進一步瞭解

羅東木材產業的歷史沿革及轉型發展走向

4、此次參訪活動因結合羅東鎮農會觀光工廠的參觀行程，使課程內容更充實，也讓學

生對於家鄉產業的發展與轉型有更深入的認識。

缺點：

1、年代久遠，舊照片的蒐集越來越困難。

2、校外參訪的課程常會受到天候的限制。

3、此次參訪行程正巧遇到展覽館的休館日，

無法實際

4、製作童玩(陀螺) ，也無法充分利用林場園

區的教學資源。

(二)建議

1、參訪時間需配合林場各展覽館的開館時間，使參訪活動內容更豐富多元。

2、可事先與導覽人員進行溝通，以確認解說內容能符合教學的需求。

3、 建議參訪活動可結合羅東鎮農會觀光工廠的行程，可讓學生更了解地方產業的發展

與轉型。

4、「製作陀螺」課程建議改為「木製童玩分享」。