月份: 2014 年 9 月

宜蘭縣羅東國民小學103學年度推展環境教育實施計畫

一、依據：

（一）教育部、環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」

（二）本校103學年度校務發展計畫

二、計畫目標：

（一）將環境教育融入七大領域之課程，建立環境保護觀念，並落實於生活中。

（二）培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣，並落實校園生活環保工作。

（三）有效運用教育方法及過程，培育學童了解人與環境之相互關係，增進學生改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。

（四）結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。

三、實施原則：

1. 將環保的理念融入生活教育當中，營造學校整體環境教育的氛圍。
2. 結合人文素養和科技理念發展永續性的環境教育。
3. 環境教育的對象不僅是全校師生，還要擴大影響學生家長及社區民眾。
4. 校長、教職員工以身作則，率先做好環保工作，落實身教之重要性。
5. 校園綠美化全員參與，維護校園環境，塑造出「家」的感覺。
6. 知行合一，除了環保觀念知識的灌輸，更重要的是能在生活中力行。
7. 加強環境整潔衛生，並全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收工作。
8. 環境教育是經常性、迫切性的工作，持續推動，與生活結合，以彰成效。

四、執行期間：103年8月1日至104年7月31日

五、計畫內容：

六、環境教育與節能減碳推動小組職稱表：

七、預期效益

（一）落實環境教育與生態保育，維護校園環境清潔衛生。進行垃圾減量與資源回收工作，達成垃圾變黃金的目標。

（二）加強推廣能源教育，使人人養成節約能源的習慣，並帶動社區的節約能源行動，共同為維護環境生態、資源盡一份心力。

（三）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

（四）從相關活動的過程中，讓學生深刻感受生態與生物多樣性以及環境保護的重要性。

八、執行與考核

執行小組依工作內容督導各項工作之進行，並提報推動有功之教師、學生。

九、經費來源：由預算內相關經費及本校資源回收款項下支應。

十、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人： 主任： 校長：

本活動參與對象為103學年度全國國小高年級學生，請高年級老師鼓勵學生參加!
(一) 網路活動期間為103年8月15日至103年9月30日。
(二) 參與網路活動之學生可先瀏覽網站中節能相關知識，以利活動進行；亦可直接進入活動頁面。
(三) 活動頁面提供4種節能主題刮刮卡，參與學生自行擇一主題進行刮刮樂活動，回答題項後，答對可刮出節能標章1枚，每人須答完5題且集滿節能標章4枚即可參加抽獎。
(四) 參與學生完成作答後，填寫含校名、年級、班級、姓名、性別及座號之相關資料，才算成功參與及獲參與抽獎機會。（每人限參加乙次）

相關計畫可由本校首頁環保組公告下載!

、目前正值登革熱流行期，環保組已於辦公室各班老師桌上放置海報，請各班導師張貼宣導。
二、檢附登革熱自我檢表，請老師自行運用。
三、相關網址:http://www.cdc.gov.tw/home/Dengue

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6526%2F6526-2672636.doc

登革熱自我檢查表_1030825.doc

活動詳情請上   http://www.save-power.com.tw/

獎品有智慧型手機、平板電腦及摺疊腳踏車等共計401名，敬請各位同學踴躍上網參加

台電有獎徵答活動1030919.pdf

壹.宗旨
徵求美觀、辨識度高的宜蘭綠卡形象識別圖樣(LOGO)，供作宜蘭綠卡刷卡地點作為據點標示。
貳.設計主題
將愛護鄉土、珍惜資源、保護環境，化為守護宜蘭具體行動的宜蘭綠卡理念，以圖形、影像或色彩具體表達出來，展現「宜蘭是一座環境學習城市」的願景。（宜蘭縣環境教育電子護照【宜蘭綠卡】實施計畫供參，如附件）
參.辦理期間
一.收件日期：
(一)自即日起至103年10月9日止。以掛號郵寄（郵戳為憑）或親送至宜蘭縣政府環境保護局綜合計劃科，逾期不受理且不主動退回稿件。(地址：268宜蘭縣五結鄉利工二路100號，信封上請註明「參加宜蘭綠卡LOGO設計競賽」)
(二)如作品包裝不當遭損壞，影響其資格或評審結果者，主辦單位將以棄權論，不另行通知。
二.評審期間：103年10月中旬。
三.公布得獎日期：103年10月下旬。(於決審次日公布於宜蘭縣政府環境保護局網站http://www.ilepb.gov.tw，同時以公文通知獲獎者，未獲獎作品不另行公佈)
四.頒獎日期：103年10月下旬(於公布得獎名單時一併發佈)。

請各班老師鼓勵學生參賽(環保組協助接送)，有興趣的同仁也可以參加比賽喔!

環保知識挑戰賽 
1.地點：宜蘭縣凱旋國民小學視聽中心。
2.組別與時間：
報名期間:103年9月1日至103年10月1日止，逕至快樂E學院「環
教挑戰知識網」報名（http://std.ilc.edu.tw） 
國小組：103年10月21日（星期二）上午9時起。

宜蘭縣羅東國民小學103學年度第一學期

期初環境教育與節能減碳小組會議紀錄

1. 時間：103.9.9（星期二）下午1:00
2. 地點：校史室
3. 主持人：劉珀伶校長
4. 參加人員：環境教育與節能減碳推動小組

◎主席報告

本校依規定成立環境教育保護暨節能減碳推動小組，希望能推廣環境教育及能源教育，故今天請大家列席，就是要來討論相關活動的辦理，及針對本學期的環教計畫與節能減碳計畫作查看與建議。希望各位成員能將相關觀念與知識融入生活教育中，希望大家能集思廣益，結合本校校園特色與環境資源，期許在大家的努力下，讓我們的孩子有正確的態度並落實於生活中。

◎各單位報告

※教務處：

1.開發行動學習方案，利用平板電腦學習校園環境及認識校園植物等環教課程。

2.在學校特色課程中，融入環境教育課程。

3.在校內國語文競賽命題上及競賽活動中，結合環境教育與節能減碳相關議題。

※學務處：

1.配合環境教育法的規定，本校師生及行政人員須要在年底前完成8小時環境教育時數，本組會再加強宣導並辦理環教研習。

2.10月27日至11月8日為能源教育週，環保組會辦理相關節能減碳活動。

3.廢電池回收在每星三早上進行，每兩個月舉辦摸彩活動。

4.資源回收隊由五年孝班學生擔任，本校回收廠商每隔兩週的星期五會來載運回收物品，相關宣導會加強執行以落實資源回收工作。

5.10月底將舉辦廁所綠美化比賽，落實校園綠美化措施。

6.持續宣導校園四省計畫，建構綠色學校。

7.推廣望遠凝視時間與午餐時間關燈一小時活動。

8.辦理各項校外教學活動及旅遊活動時，適時融入環境教育相關議題。

9.繼續編印環保教育及節能減碳專刊，並舉辦有獎徵答活動。

※總務處：

1.持續推動綠色採購，加強辦理環保標章採購，俾能達到縣府規定之採購率。

2.配合環保組加強校園四省措施推動。

3.維護相關環教情境.例如:水生池清潔與花卉植栽，校園環境整理與割草…等。

4.定期進行環境稽核及維修工作。

※輔導處：

1.配合環保組舉辦相關藝文活動，並持續宣導環境教育。

2.相關比賽成果將協助布置校園角落，美化校園環境。

討論：決議如下

• 通過本校103學年度環境教育及能源教育實施計畫。
• 各處室協助將環教教育與節能減碳工作融入負責業務。

散會 

開會照片

日期：１０３／９／９

參加人員:六忠、六孝

目標：

1、透過地圖及定向探索活動，認識武荖坑園區自然生態、人工造景、公共設施。

2、了解武荖坑園區的建築規畫特色，自然生態的變化和人為活動的影響。

進行方式：

透過定向越野活動，將武荖坑園區分為25個關卡，兩人一組，各組競賽取分，最後得分高者可獲得獎勵，講師和志工在活動過程中進行解說。

成果描述：

結合綠色生活地圖及定向探索運動，透過地圖指示，觀察、探索園區週遭環境的自然生態、人工造景、公共設施等各類資源，並透過討論賦與這些資源創意用途，讓學生對園區的建築規畫特色、自然生態的變化和人為活動的影響有更進一步的了解。

實施心得：

由於武荖坑為宜蘭環境教育中心，場地廣闊，依山傍水，自然生態豐富，所以很適合做為環境教育的場地，在活動過程中，可以讓學生腦力激盪，學習到園區內自然生態和人工設施。學生們對於定向越野活動也都感到很新鮮有趣，加上秉光老師的解說和志工的協助，讓學生在活動過程中的收穫都能滿載而歸!!

學習者心得：

1、第一次接觸到定向越野活動，感到很新奇。

2、了解到定向越野的歷史和方法。

3、讓我認識到武荖坑有這麼豐富的動物和植物，令人大開眼界。

成果照片:

羅東國小環境教育願景

1. 願景

   1.健全學校環保組織，發揮環保教育功能

   2.推動環境教育，增進環保意識、使人人體認環境保護的重要性。

   3.培養師生對環境保護及節能減碳的責任與正確的態度。

2. 目標
   1. 覺醒-

      幫助師生關注自己居住的環境，並引起環保意識了解汙染問題，學習尊重及關心環境保育及節能減碳工作。

   2. 技巧

      學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境教育的要求。

   3. 知識-

      學校要充分利用校園環境作為教學的場域，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。具備學校老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。

   4. 參與

      要使環保融入學生的校園生活，學生要有參與規劃改善環境的行動。校園的成員要養成負責任的環保行為。

http://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6526%2F6526-2835362.pdf&embedded=true