我是世界的好公民宜蘭縣頭城鎮二城國小六年 班 姓名： 親愛的小朋友：聯合國/NGO/世界公民總會正在舉辦護衛地球『寫文章做好事』的活動，機會難得，讓我們一起來參加吧！地球是我們唯一的”家”，我們不要傷害他，不要再讓他生病了！±2℃的影片告訴我們怎麼做才不會傷害地球，讓地球更美好！ê±2℃的影片中告訴我們地球發生了哪幾種可怕的災害呢？請勾選□狂風 □暴雨 □旱災 □地震 □海嘯 □暴風雪 □沙塵暴 □土石流 □森林大火 □極冷的酷寒 □不正常閃電ê地球為什麼發生這麼多可怕的災害？為什麼生氣了？正確原因：請系選□亂丟垃圾 □亂砍樹木 □汽機車排放黑煙 □汙染水源 □浪費食物 □沒做好資源回收 □沒有隨手關燈關水 □工廠排放黑煙和汙水 □使用太多寶特瓶 ê小朋友，請你想一想，我們要怎麼做，才能減少災害不斷的發生呢？ ê小朋友，請你對”地球”說幾句話，讓”地球”不要再生氣了，好嗎？
學校特色課程教學計畫綱要表適用年級六年級上學期學期總主題二城自然生態探險索大單元名稱6A-1四十甲鳥類生態探索（2節）6A-2四十甲溼地實地觀察（2節）6A-3養殖漁業對生態的衝擊(3節)配合領域自然與科技學習領域、社會領域設計者六年級班群審核者學校課程發展委員會教學目標1. 了解社區內的珍貴的溼地生態2. 觀察溼地中的常見鳥類3. 瞭解如何在生態和產業之間取得平衡。節別單元名稱教學大綱及評量方式(含時間分配)結合願景主題融入議題十大能力一-二四十甲鳥類生態探索【活動一】你有沒有紀錄表？四十甲的生態競爭是如何演出？平時生活中有哪一些常見的鳥類？1.學生自由發表日常生活中常見的鳥類。10分【教室】2.引領學生由網際網路資源中了解鳥類圖鑑。30分【教室】※連結二城國小校園生態學習網初步欣賞鳥類，並了解鳥類特點。※課堂上學童選以鳥類為主題，運用電腦做賞鳥需要準備的用具為簡報，列印出再為課後作業。（80分鐘）【六里情】自然生態環境教育資訊教育表達、溝通與分享尊重、關懷與團隊合作運用科技與資訊三-四四十甲溼地實地觀察溼地的好處你聽過嗎？下埔四十甲溼地實地觀察1.學童個人選擇一地方觀察紀錄。 【下埔四十甲溼地】2.要求學生運用筆記方式紀錄出現鳥種及數量。3.分發紀錄表並要求製作個人簡報。4.彙整後以簡報作品方式請學生上台發表。（80分鐘）【四方志】探索研究環境教育文化學習與國際瞭解運用科技與資訊一認識水產養殖養殖漁業對生態的衝擊【活動一】＜10分鐘＞1. 請學生以小組為單位，發表事前準備的養殖方式簡報檔報告。2. 老師根據各組資料不足之處再加以補充。【活動二】＜10分鐘＞1. 針對養殖漁業在台灣地區所造成的生態影響引起學習動機。2. 以問答的方式引導學生說出相關先備知識。(簡報—問題提示)教師歸納相關生態環境問題。(簡報) 【六里情】社區產業環境教育資訊教育表達、溝通與分享尊重、關懷與團隊合作運用科技與資訊二養殖與地方發展養殖漁業對生態的衝擊【活動三】＜20分鐘＞1. 請小朋友以小組為單位，針對頭城鎮相關養殖魚種進行介紹。（各組準備的簡報）2. 老師根據各組資料深入說明與解說，針對學生不足之處再加以補充。3. 介紹各種魚種所需要的飼料與當地孕育而生的相關產業。【六里情】歷史人文環境教育文化學習與國際瞭解運用科技與資訊三小記者養殖漁業對生態的衝擊【活動三】＜80分鐘＞1. 校外教學：四十甲地區，並完成學習單。（頭城鎮水產養殖環境介紹）2. 學生發表參觀心得。指導學生「頭城地區養殖漁業介紹折頁冊」和「頭城養殖漁業介紹網頁」的做法。【六里情】社區產業資訊教育規劃、組織與實踐運用科技與資訊獨立思考與解決問題 學校特色課程教學計畫綱要表適用年級六下學期總主題社區發展現況與展望大單元名稱6B-1社區特色的建立（3節課）6B-3社區產業再造與活化（3節課）6B-4社區發展的展望（2節課）配合領域自然與生活科技領域、社會領域設計者六年級學年審核者學校課程發展委員會教學目標1.了解各里的社區產業特色2.找出各里的社區產業所面臨的困境3.了解社區未來可能發展的方向節別單元名稱教學大綱及評量方式(含時間分配)結合願景主題融入議題<td style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #ece9d8; padding-bottom: 0cm; background-color: transparent; padding-left: 1
學校特色課程教學計畫綱要表 適用年級 六年級上學期 學期總主題 二城自然生態探險索 大單元名稱 6A-1四十甲鳥類生態探索（2節） 6A-2四十甲溼地實地觀察（2節） 6A-3養殖漁業對生態的衝擊(3節) 配合領域 自然與科技學習領域、社會領域 設計者 六年級班群 審核者 學校課程發展委員會 教學目標 1. 了解社區內的珍貴的溼地生態 2. 觀察溼地中的常見鳥類 3. 瞭解如何在生態和產業之間取得平衡。 節別 單元名稱 教學大綱及評量方式 (含時間分配) 結合願景 主題 融入議題 十大能力…
99年3月10日五孝班自然科土石流教學活動 土石流造成的原因教材 一般而言，充沛的水量、陡峭的坡面、大量的鬆洩土石等，是形成土石流發生的主要原因。造成土石流流動的溪床坡度至少在15°以上，vadjne（1985）研究加拿大南部的上石流災害，發生的坡度大多介於20°─ 57°之間，可提供土石流向下沖刷的動力，坡度愈大，造成的沖蝕力就愈大。土石流的發生與降雨之間的關係，經由土石流發生災區之雨量資料分析得知，早先的降雨先使土壤含有適當的水量，有助於後來的暴雨快速滲透土壤產生較高的空隙水壓，並降低土石間的聚合強度，當坡地上土石碎屑的滲流水壓大到足以抬升堆積的土石時，土石碎屑就會順坡滑移匯聚於溝谷並向下流動形成土石流。謝正倫等（1992）從台灣東部土石流現場調查時，曾分析其降雨量，發現最低降雨強度在每小時27公釐時就會引發土石流。
我是世界的好公民宜蘭縣頭城鎮二城國小六年 班 姓名： 親愛的小朋友：聯合國/NGO/世界公民總會正在舉辦護衛地球『寫文章做好事』的活動，機會難得，讓我們一起來參加吧！地球是我們唯一的”家”，我們不要傷害他，不要再讓他生病了！±2℃的影片告訴我們怎麼做才不會傷害地球，讓地球更美好！ê±2℃的影片中告訴我們地球發生了哪幾種可怕的災害呢？請勾選□狂風 □暴雨 □旱災 □地震 □海嘯 □暴風雪 □沙塵暴 □土石流 □森林大火 □極冷的酷寒 □不正常閃電ê地球為什麼發生這麼多可怕的災害？為什麼生氣了？正確原因：請系選□亂丟垃圾 □亂砍樹木 □汽機車排放黑煙 □汙染水源 □浪費食物 □沒做好資源回收 □沒有隨手關燈關水 □工廠排放黑煙和汙水 □使用太多寶特瓶 ê小朋友，請你想一想，我們要怎麼做，才能減少災害不斷的發生呢？ ê小朋友，請你對”地球”說幾句話，讓”地球”不要再生氣了，好嗎？
臺北市立興隆國小推動走路上學計畫種子學校經驗分享 99.10.7劉碧賢校長 99.9.30楊淑雲主任壹、興隆國小推動走路上學大事記一、96.10月獲臺北市健康促進績優學校表揚。二、96.9月實施每週二「無車日」，鼓勵同仁走路或搭乘大眾運輸系統上班。三、97.5起規畫「愛地球為環保、走路上學身體好」主題，並由校長、主任親自帶領全校師生走路上班上學，此後將每月1日訂為全校「走路上學日」，引起家長莫大的迴響。四、長期導護志工團，從96年25位，97年增加到47人，許多家長的孩子已畢業，仍然風雨無阻，每天出崗執勤，令人感動。五、97.9月接獲教育局推薦本校參與教育部走路上學推動計畫種子學校、9.29、30至花蓮參加說明會、10月初繕寫推動計畫送局，加入教育部97年度走路上學推動種子學校團隊之一。六、97.9.30接受臺北市交通安全教育評鑑。七、97.年11、12月推動走路上學月。八、97.11.28接受第一次訪視，獲委員一致稱讚。97.12.28第二次訪視。九、97.12月底教育局電話通知，本校獲交通安全評鑑優等，代表北市參加全國評鑑。十、98.3.30參與全國性「走路上學推動計畫」成果發表會，98.3.31國語日報、國防部青年日報、中央日報網路報、聯合新聞網、思摩特網站教育新聞、國語日報網站資訊導航、大紀元等媒體大幅刊登報導興隆國小成果。十一、 98.4.18全國交通安全評鑑委員蒞校評鑑。 十二、98.4.28美國「時代」雜誌蒞校專訪「走路上學」推動成果。十三、98.11.4榮獲全國交通安全評鑑國小組第一名，獲頒金安獎。貳、興隆國小推動走路上下學情形 分別從學校推廣政策、學校物質與社會環境、社區關係、個人健康技巧、健康服務等五個向度之指標說明本校推動辦理方式： 一、學校推廣政策【1-1核心工作、1-2選辦工作】﹝一﹞指標1-1-1召集學校與政府公部門（交通、警察、教育局、工務局、交通大隊 及環保局等）及社區代表，召開工作協調諮詢會議，每學期至少1次。 1.本校辦理情形：﹝1﹞96.3.2臺北市議會林議員奕華主持為興隆國小右側人行道不平影響學童安全 設置機車彎或繪製機車停車格、清除樹穴改種樹木案現場會勘。﹝2﹞96.3.13臺北市議會陳副議長錦祥主持遷移碑石案現場會勘。﹝3﹞96.8.7臺北市交通管制工程處召開興隆國小旁周邊道路通學巷設置事宜。﹝4﹞97.2.29臺北市議會秦議員儷舫主持興隆國小前人行道鋪設案現場會勘。﹝5﹞97.12.8參與臺北市政府召開研商開闢上下學行人專用道及提供國中家長導 護背心相關事宜會議。 ﹝二﹞指標1-1-2.由校長、教務或學務主任、體育組長、衛生組長及護士相關人員或其他單位組成走路上學工作團隊。 1.本校辦理情形：由校長、四處主任、生教組長、衛生組長、教學組長、資訊組長、 設備組長、護理師等組成走路上學工作團隊。 ﹝三﹞1-1-3.依據地區與周邊環境特色與需求，研擬推動計畫書，訂定具體的工作目標(成效指標)。1.研擬推動計畫2.訂定具體目標： ﹝1﹞增加學童走路上學人數比率：透過口頭及書面宣導，使學生願意每天走路上下 學，每月統計各班走路上學率，逐步提高參與人數比率。 ﹝2﹞降低學校週邊車流量：以行經學校門口的車流為例，進行活動前後測，統計比 較車流量改善情形。預期減少學校週邊車流量，達到降低污染物的濃度，改善 學校週邊環境的空氣品質。 ﹝3﹞減輕書包重量：教室增設置物櫃，減輕學童書包重量。進行活動前後測，統計 比較書包重量降低情形。 ﹝4﹞過重兒童減重：身體質量指數﹝BMI﹞超過26之過重兒童，進行活動前後測， 統計比較體重降低情形。﹝四﹞指標1-1-4.調查及統計走路上學方式、周邊車流量、與上下學路線的交通事故。1.本校辦理情形： ﹝1﹞五日上學交通方式統計 日期：10月27日~ 10月31日 五日平均人數 佔全校人數百分比…