3-4-2課程融入新移民之議題

作者:李德永

本校有不少新移民家庭子女，為了幫助他們和同學們更融洽相處且避免被標籤化，所以於相關課程活動中運用影片，全班一起欣賞，進而瞭解新移民家庭處境。(圖為融入五年級社會課程實施情形)

 



 

作者: 李德永

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