3-2-2學生教室緊急情況處理程序

三

二

一

編號

心臟急症

休克

突然暈倒

問題

• 胸痛
  • 呼吸較快
  • 臉色蒼白
  • 皮膚濕冷
  • 脈博快而弱
  • 神情緊張

1.頭暈、無力

2.大量出汗、口渴嘔吐

3.喪失定向感

4.脈博弱而快、血壓下降。

臉色蒼白，雙手出冷汗，頭暈，頭疼，精神不好

可

能

症

狀

• 維持患者最舒服的姿勢
  • 安慰患者，減少患者的緊張
  • 注意患者的意識及生命徵象

• 儘量給予患者平躺將腳抬高(高於頭部)
• 維持呼吸道通暢
• 保暖
• 捏醒
• 鬆開衣物

• 儘量給予患者平躺將腳抬高(高於頭部)

1.頭部外傷及臉部潮紅者抬高

頭部

2.胸部受傷並有呼吸困難者抬

高頭部及肩膀

• 鬆開緊身衣物及其他束縛(如

胸罩、衣領、鈕扣、腰部皮帶)

△ 維持呼吸道通暢(壓額抬下巴

)並將頭轉向一側

• 立即要求指定學生至最近辦公

室，請老師打電話通知119

任課老師緊急處理方式

報

通

級

一

第

報

通

級

一

第

報

通

級

一

第

通報程序

同右

同右

• 班長至最近辦公室請老師協助撥打119(外線)及健康中心19(內線)尋求救助
• 副班長通知學務處
• 學藝股長通知導師
• 保健及體育股長負責到健康中心通知並抬擔架

• 測量生命徵象及血壓、脈博呼吸。
  • 給予氧氣
  • 安慰病人，減少病人的緊張
  • 若有危及生命現象立即處理並呼叫119送醫
  • 聯絡家屬

• 維持呼吸道通暢給氧
• 評估意識膚色
• 檢查頸動脈、橈動脈
• 抬高下肢
• 保暖
• 送醫
• 聯絡家屬

• 維持呼吸道通暢給予氧氣
• 檢查暈倒時是否有受外傷，有則立即給予適當處理
• 聯絡家屬
• 送醫

健康中心處理方式

八

七

六

五

四

異物阻塞

食物中毒

燒燙傷

氣喘

中暑

問題

• 雙手抓喉，張口
  • 變成失聲，呻呤咳嗽，大叫
  • 嘴唇發黑
  • 昏迷

• 三人以上且於中餐後一—二小時左右發生
• 腸道症狀：噁心、嘔吐、腹瀉
• 神經症狀：手腳麻痺、呼吸困難頭暈

• 紅、腫、熱、痛
• 水泡

• 咳嗽
• 呼吸急促
• 呼吸困難

• 體溫上升
• 脫水
• 脈博呼吸加快、皮膚潮紅
• 意識不清
• 昏迷

可能症狀

• 尚有知覺—鼓勵咳嗽
  • 無法咳出—哈姆立克法

• 留置嘔吐物
• 餐盒送檢
• 禁食
• 注意患者的意識及生命徵象

• 沖、脫、泡、蓋、送
• 維持呼吸道通暢

• 採坐姿
• 患者身上備有支氣管擴劑者立刻給予
• 穩定患者情緒

• 維持呼吸通暢
• 給予蔭涼通風的環境
• 鬆開衣服

任課老師緊急處理方式

報

通級

二

第

報

通級

二

第

報

通級

二

第

報

通級

二

第

報

通級

二

第

通報程序

同右

同右

同右

同右

• 班長至最近辦公室請老師協助撥打健康中心(31)尋求救助
• 學藝股長通知導師
• 保健及體育股長負責到健康中心通知並抬擔架

• 鼓勵咳嗽
  • 送醫
  • 聯絡家屬
  • 哈姆立克：站在患者背後腳成引弓箭步，前腳置於患者雙腳間，一手測量肚臍與胸窩，另一手握拳虎口向內置於肚臍上方，遠離劍突。測量的手再握住另一手，兩時環抱患者腰部，往內往上擠按，直到氣道阻塞解除或意識昏迷。

• 維持呼吸道通暢，預防休克
• 禁食
• 給氧氣
• 注意呼吸狀態
• 預防嘔吐物吸入
• 送醫
• 聯絡家屬

• 維持呼吸道通暢
• 檢視燙傷程度及範圍
• 若小燙傷，除沖脫泡外依傷口處理包紮
• 若燙傷範圍大且程度嚴重者立刻呼叫119送醫
• 聯絡家屬

• 給予氧氣
• 立刻送醫
• 聯絡家屬

• 維持呼吸通暢
• 給予氧氣
• 給予涼爽的環境。
• 迅速降低體溫。
• 送醫
• 聯絡家屬

健康中心處理方式

三十

二十

一十

十

九

流鼻血

趴在桌上

癲癇

外傷、穿刺傷、出血

骨折

問題

• 血液從鼻孔流出

• 精神不佳
• 想睡覺

• 大叫一聲
• 突然倒地不省人事
• 牙關緊閉，兩眼上吊，四肢僵硬，嘴唇發黑，隨後開始抽動
• 可能會大小便失禁
• 整個過程大約持續3-5分鐘會自動停止
• 醒來後會感覺很疲倦
• 通常會再睡一段時間後才清醒

• 閉鎖性傷口：腫脹疼痛血腫
• 開放性傷口：組織破損，不可控制出血埋入碎片或異物

• 明顯看出骨頭外露
• 明顯腫脹、彎曲、變形
• 異常疼痛不能活動

可能症狀

△採坐姿頭微前傾，單側出血時，直接用指腹加壓鼻翼五分鐘，雙側出血時，用二指捏緊鼻翼五分鐘

△指派一位同學陪同該生到健康中心

• 移開周邊的桌椅
• 解開身上束縛的衣物如鈕扣胸罩腰帶
• 切勿勉強將物品塞入病人口中
• 可將柔軟的衣物攤開墊在患者的頭部底下可減少碰傷機會
• 發作時可將頭部或全身側向一側，以避免嘔吐物阻塞呼吸道

• 控制出血直接加壓止血
• 抬高患肢防止出血休克
• 勿除去箝入物體(固定之)
• 固定患部保持病人鎮靜
• 勿將脫出器官放回
• 斷肢保留

• 勿任意移動
• 止血(抬高受傷肢體)
• 維護患者的安全
• 若有斷肢保留之

任課老師緊急處理方式

報

通級

二

第

報

通級

二

第

報

通級

二

第

通報程序

同右

同右

同右

• 通知家長帶回

• 維持呼吸通暢保護患者
• 給予氧氣
• 聯繫家長
• 送醫

• 維持呼吸道通暢
• 預防休克
• 消毒傷口包紮止血。
• 剝離皮膚恢復正常的位置
• 送醫
• 聯絡家屬

• 維持呼吸道通暢
• 預防休克保暖
• 依當時姿勢加以固定
• 傷口止血包紮
• 送醫
• 聯絡家屬

健康中心處理方式