五、社區關係（15分）
（一）.鼓勵家庭及社區參與學校的活動(6分)
評量細項 | 內容 | 配分 | 自評分數 | 自評說明及佐證資料 |
五、（一）~1 鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。 | 健康促進相關會議討論記錄。 | 1分 | 1分 | |
五、（一）~2 學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。 | 健康教育及健康促進活動計畫。 | 2分 | 2分 | |
五、（一）~3 兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。 | 活動計畫。 | 3分 | 3分 | 台灣世界展望會與本校合辦「飢餓30,不喝飲料日」活動，實施計畫與活動情形。 衛生所邀請藥師至本校進行愛滋預防、菸毒害防治及正確用藥宣導，活動實施情形。 |
（二）.學校積極主動與當地社區連繫(6分)
評量細項 | 內容 | 配分 | 自評分數 | 自評說明及佐證資料 |
五、（二）~1 學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。 | 活動過程記錄。 | 1分 | 1分 | 本校辦理園遊會及運動會均邀請社區相關人士參與，並表揚社區及志工人員，如活動實施情形。 |
五、（二）~2 參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。 | 活動記錄。 | 3分 | 2分 | 本校環保組長及護理師多次參加健康促進學校相關之教學觀摩及會議，如參加記錄。 |
五、（二）~3 學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) | 如左列評鑑細項 | 1分 | 1分 | 本校配合全國孩子支持網，建立愛心商店並宣導，見實施情形。 |
五、（二）~4 學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。 | 如左列評鑑細項 | 1分 | 1分 | 本校實施人車分道並建立愛心驛站推動走路上學，以利學生安心走路上下學，見實施情形。 |
（三）.連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(3分)
評量細項 | 內容 | 配分 | 自評分數 | 自評說明及佐證資料 |
五、（三）~1 學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。 | 各項議題活動實施記錄。 | 2分 | 2分 | 本校能結合衛生單位資源辦理健康促進學校活動，見實施情形。 |
五、（三）~2 學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。 | 學校參與活動記錄。 | 1分 | 1分 | 本校辦理校慶及歲末聯歡活動均邀請衛生所等單位參加，提供家長各項諮詢及宣導之服務，見實施情形。 |