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學校環境教育特色或創新作為

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  • 學校環境教育特色或創新作為

107_4-2-1人文國中小106學年度教育農園推動成果

  • Post author:許雅雯
  • Post published:2018 年 10 月 29 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

閱讀全文107_4-2-1人文國中小106學年度教育農園推動成果

107_1-2提報107年度環教計畫及成果

  • Post author:許雅雯
  • Post published:2018 年 10 月 29 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

閱讀全文107_1-2提報107年度環教計畫及成果

106_4-2利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

學生志工進行校園環境維護(除草)。人工除草會覆蓋在植物底層作...

閱讀全文106_4-2利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

106_4-2推動每週一日蔬食及有機飲食

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

 

閱讀全文106_4-2推動每週一日蔬食及有機飲食

106_4-2申請106學年度教育農園推動計畫

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

閱讀全文106_4-2申請106學年度教育農園推動計畫

106_4-2本校105學年度教育農園推動成果

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

閱讀全文106_4-2本校105學年度教育農園推動成果

106_4-3 安裝省水水龍頭並張貼省水節能標語

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

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106_4-3 本校教學區及行政辦公室全數更換T5省電燈管

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

閱讀全文106_4-3 本校教學區及行政辦公室全數更換T5省電燈管

106_4-4-1註冊臺美生態學校夥伴

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

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106_4-4-2參加臺美生態說明會與經驗分享

  • Post author:游寧寧KATE
  • Post published:2017 年 10 月 23 日
  • Post category:學校環境教育特色或創新作為

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