宜蘭縣立人文國民中小學實驗廢棄物處理及回收計畫
一、行為目標:
正確教導學生廢棄藥品的處理及有系統的儀器分類，並且在老師的指導下，確實地讓學生操作，了解實驗廢棄物的處理及回收的重要性，培養正確的環保觀念。
二、各項準備及分類:
(一)器材準備
1.盤點現有堪用實驗器具及有效實驗藥品。
2.各項化學藥品及儀器以其特性放置。
3.備妥實驗廢液專用回收容器，並分類標示內容。
4.自然領域老師定期檢查器材及化學藥品擺放的安全性。
(二)實驗處理
1.廢棄物包含
(1)固態、液態、氣態
(2)化學品空容器
(3)過期與報廢化學品
(4)研究、試驗等產生之化學廢棄物
(三)實驗廢棄液之分類
A.無機酸和鹼：
1.鹽酸、硝酸、鹽酸等廢液及洗滌液。
2.不含重金屬之無機酸類 ( 鉻酸除外 )。
3.氫氧化鈉和氫氧化鉀等鹼性廢液。4.碳酸鈉、碳酸鈣等廢液。
B.重金屬廢液：
1.金屬水銀、無機水銀和有機水銀廢液。
2.含鐵、鎳、鈷、鋅、銅、錳、鉻、鉛、錫等重金屬廢液。
3.含砷、鋁、鎂等廢液。
C.有機溶劑和廢油：
1.不含水之脂肪族碳氫化合物溶劑廢液，如：醚類、烷類、酮類、酯類等。
2.芳香族化合物，如：苯類、二甲苯類等廢液。
3.各種動植物之廢油類，如：重油、松節油等。
4.各種潤滑油、齒輪油等。
D.鹵素類廢溶劑：
1.有機鹵素化合物，如：氯仿、二氯甲烷、四氯化碳、氯苯等廢溶液。
2.不含水物，有沉澱需先過濾。
E.其他特殊廢液：
1.含有惡臭、毒性等不屬前述之實驗廢液，如：苯乙烯。
2.註明內含物質，並分別存放以便特殊處理。
(四)廢棄物之產出、分類、標示、處理及暫儲存
1、必須由各任課老師或管理人員督導學生分類、收集，再由任課老師依廢棄物類別分別傾倒於廢液專用回收容器內。
2、依有機廢液類、無機廢液類、污泥及固體類分開存放。
三、廢棄物回收
(一)一般處理：依分類做資源回收。
(二)設污水槽。
(三)污染物分類分裝於回收容器【有標示】，並且定期由環保單位做回收處理。
四、結論:
1.促進學生學習資源再利用的正確環保知識。
2.提高實驗室的使用率，達到物盡其用的設備目的。
3.有效管制實驗廢棄物之產出、分類及處理，防止自然環境輕度、中度以及重度之再次污染。