宜蘭縣立人文國民中小學環境教育101年實施計畫
項目、內容及方式：
項 目 | 內 容 | 進行方式 | 執行單位 | 實施時間 |
一、 推動學校環境管理 | （一） 訂定（修訂）永續學校環境管理計畫 | 訂定（修訂）並發展符合特色的永續學校環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。 | 總務組 | 每學期利用四季假期開會討論 |
結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。 | ||||
推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 | ||||
（二） 執行永續學校環境管理 | 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 | 總務組 | 每學期定期施做 | |
妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 | ||||
定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 | ||||
建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 | ||||
（三） 發揮環境保護小組組織功能 | 定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 | 課務組 | 每學期利用四季假期開會討論 | |
二、 落實環境教學 | （一） 培育環境教育師資 | 鼓勵各領域成立環境教育教師專業成長團，進行環境教育相關研究。 | 課務組 | 利用四季假期規劃研習 |
（二） 開發環境教材 | 鼓勵各領域設計環境教育教案，分享教學資源。 | 課務組 領域、班群 | 每學期收集相關資料放置網路資料夾 | |
設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，推動環境教育數位典藏，以供各界及學校共享。 | 總務組 | 每學期收集相關資料放置網路資料夾 | ||
（三） 舉辦環境教學活動 | 善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。 | 總務組、課務組 | 利用四季假期開會討論 | |
鼓勵教師自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 | 課務組 領域、班群 |
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三、 推動校園生活環保 | （一） 舉辦環保競賽及會議 | 舉辦環境相關活動，例如：競賽、研習等。 | 總務組、課務組 | 第一、三學期辦理相關活動 |
舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。 | 課務組 | 第一、三學期辦理相關活動 | ||
（二） 落實校園生活環保 | 推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。 | 總務組 | 每學期進行 | |
鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 | 總務組、課務組 | 每學期進行 | ||
落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 | 總務組 | 每學期進行 | ||
成立相關組織，進行校內外環保工作。 | 總務組 | 每學期進行 | ||
結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。 | 總務組 | 每學期進行 | ||
(三)整合設置環境教育設施或場所 | 學校戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等）。 | 課務組 領域、班群 |
每學期進行 | |
運用校園閒置空間，設置環境教育學習場所。 | 課務組 | 每學期進行 |