1. 請你和合作伙伴一起討論種菜前需準備哪些工作?以及,你們要如何分工合作呢?將你們的討論結果記錄下來吧!
全部項目… | 需學校提供… | ||
準備 器具 | |||
準備 工作 | |||
工作分配 | 姓名: | ||
姓名: | |||
姓名: | |||
姓名: | |||
2.請你閱讀「種菜的方法」的文章後,按照播種的步驟,使用圖、文的方式詳細說明。
例如:你種的是什麼菜?要種在什麼地方?你準備了哪些工具?要注意哪些事項?要如何進行播種?播種後,要如何照顧才會長大?…等。
菜名: 種植地點:
使用工具:
我的做法:
3.請你將上面的記錄整理一下,用最簡單的方式,寫下種植蔬菜的步驟。
4.有關「播種」的相關問題,可到下列網站查詢喔!
小農夫種子工坊http://www.tacocat.com.tw/top/newsgroup/index.asp
項目 | 學 習 成 果 具 體 表 現 | 精熟學習 | 達到標準 | 稍微達到 | 未達標準 | |
平時表現 | 作業 | 準時繳交作業。 | ||||
將資料用合適的文字、圖表來表達。 | ||||||
清楚確實的記錄探究的過程,並整理出結果。 | ||||||
上課 | 不遲到。 | |||||
能尊重別人發言並做好輕聲討論。 | ||||||
攜帶上課用品,或安全妥善的使用器具及善後。 | ||||||
能依規劃的步驟來進行活動。 | ||||||
小組 | 能以合作學習的方式,學習分工合作,共同完成目標。 | |||||
願意與同儕相互溝通,共享活動的樂趣。 | ||||||
面對問題時,能做多方思考,養成主動參與及提出解決方法的習慣。 | ||||||
認知 | 能根據種植的方式做好準備。 | |||||
能夠依照正確程序播種。 |
任課教師簽名: