宜蘭縣立利澤國民中學105學年度第一學期教室佈置競賽辦法
一、目的:
1.鼓勵本校學生發揮自主學習精神,進行專題研究、規劃,並配合宣導主題。
2.增進教室優質環境,美化學習環境,提高學習興趣,發揮優質境教功能。
3.陶冶學生愛班、愛校的胸懷。並透過競賽,鼓勵良性競爭,培養學生榮譽感。
二、比賽時間:
1.各班依主題,進行教室以及走廊綠帶的佈置。
2.105/09/12-105/09/30,進行教室佈置。
三、比賽規則:
1.整體設計力求和諧美化,並具有啟發意識,修德修業之意義。
2.佈置以乾淨、清新、有質感,能淨化學習空間及提昇學習E.Q.為原則。
3.教室天花板請勿懸掛彩帶,彩球之類物品。
四、佈置項目:情境主題、圖書學習角、宣導欄等。(各導師可參考,也可自行決定)
1.情境主題:七年級:家庭教育、八年級:交通安全、九年級:環境教育。
教室佈置以主題為整體情境。
年 級 | 情境主題 |
七年級 | 家庭教育 |
八年級 | 交通安全 |
九年級 | 環境教育 |
2.圖書學習角:圖書學習角評分項目分為班級圖書總冊數及目錄、班級借閱規章與借閱登記冊
之圖書學習角美化。
3.宣導欄:設置各處室行政策宣導欄,及班級事項宣導欄。
四、評分方式:
由校內教室佈置評選委員(各處室主任、美術老師、各年級級導師等)共同評分。
五、獎勵方式:
於朝會時頒發獎狀外,並給予第一名參加佈置的同學嘉獎兩次,第二名參加佈置的同學嘉獎
乙次,第三名參加佈置的同學優點4個。
六、評分標準:各年級優秀班級:教室佈置評選委員評分標準如下:
評 分 項 目 | 配分 | 備 註 |
環境綠美化 | 30% | 環境綠化、美化 |
情境主題發揮 | 25% | 主題明確15%、美觀10% |
宣導專欄內容 | 25% | 主題明確15%、美觀10% |
圖書學習角 | 10% | 班級圖書室設置、圖書室美化10% |
其 他 | 10% | 1.其他如班級生活公約、精神標語…或創意設計。 2.額外設置推行教育(人權法治教育、防災教育、兩性教育等等) |
七、經費:每班提供1000元材料費,由校內業務費支應。
七、本計劃經呈 校長核可後實施,修正時亦同。