作者: 游翔雲

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101年環境教育考評 3-1校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

宜蘭縣立五結國民中學獨立設校50年校慶程序 活 動 流 程 ...

閱讀全文101年環境教育考評 3-1校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

101年環境教育考評 3-2 落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

宜蘭縣立五結國民中學推行資源回收暨垃圾減量實施辦法 一、目的...

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101年環境教育考評 3-3 全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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101年環境教育考評 3-5 環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

含校園及週邊50公尺環境清潔維護 倉庫等定期清理情形

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101年環境教育考評 3-7 節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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