104_三、5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理水龍頭省水裝置使用重複性物品(碗筷、保溫瓶等) 兩段式沖水馬桶垃圾桶鋪設舊報紙取代塑膠垃圾袋 節約用電標語節能減碳鼓勵學生騎乘單車 電風扇取代冷氣機影印機節電裝置相關內容3-10 採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。2011 年 12 月 11 日104_三、4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)2015 年 10 月 18 日3-3-1使用可換筆蕊之原子筆或鉛筆2010 年 10 月 18 日
