104_三、1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理校園植物標示解說與宣導 校園樹木栽植維護情形 閱讀全文104_三、1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)
104_三、3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理資源回收管理與變賣 化糞池委託廠商處理倉庫及廁所...閱讀全文104_三、3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理
104_三、4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理廚餘皆由廠商帶回回收養豬設置大小型落葉堆肥區閱讀全文104_三、4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)
104_三、5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理水龍頭省水裝置使用重複性物品(碗筷、保溫瓶等) 兩段式沖水馬...閱讀全文104_三、5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間
104_三、6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理飲用水定期稽查與管理 檢核及記錄表 水電設備檢核表.pd...閱讀全文104_三、6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理
104_三、7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:校園環境管理推展有機飲食(有機食米講座) 每週星期五蔬食日 食農...閱讀全文104_三、7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食
104_四、1.為該年度永續校園改造計畫補助學校 曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好；本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:其他配合措施辦理情形永續校園農作實務 永續校園防災演練 永續有機研習 閱讀全文104_四、1.為該年度永續校園改造計畫補助學校 曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好；本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動
104_四、2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:其他配合措施辦理情形申請宜蘭綠卡以及運用讀卡機進行累積點數 閱讀全文104_四、2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著
104_五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:學校環境教育特色或創新作為水循環設置草皮 綠建築建置 全面搭建太陽能板 閱讀全文104_五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
104_五、2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動Post author:林志謙Post published:2015 年 10 月 18 日Post category:學校環境教育特色或創新作為每週五為本校蔬食日 閱讀全文104_五、2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動