部落格

三.校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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1.      於校園設有植物標誌 ，讓學生更加認識校園環境。

2.      頭城國中校園綠美化情形:各班教室前認養杜鵑花盆栽，定期澆水及清除雜草並且各辦公室、走廊皆擺放盆栽

3.      頭城國中專屬菜園，提供無毒又健康家園

4.      辦理校內研習活動時進行綠美化場佈

5.      定期除草

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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1.      學生及老師午餐全面使用個人餐具。

學校會議使用個人茶杯，不另準備免

洗用具。

2.      紙張全面使用具環保標章再生紙、並雙面列印

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

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1.      各班皆安排外掃區域打掃，利用每天打掃時間(早上7:30-7:40，中12:15-12:30，下午15:00-15:15)進行校園環境清潔。

2.      定期安排學生進行倉庫整理與清潔工作。

3.  每天早自習及下午第七節巡視校園環境整潔，並巡視是否有容器積水現象。

4.      於走廊、辦公室放置盆栽，進行校園綠美化。

5.      寒暑假每兩天安排學生返校打掃。

6.      廁所皆安排固定班級進行打掃，並規定於星期五下午務必將廁所垃圾清理乾淨。

7.      廁所綠美化及文藝佈置

8.      定期寒暑假進行化糞池清理工作

9.      每年寒暑假進行水塔清潔工作

10.  實驗室管理辦法及維護紀錄

11.  廚房每年定期於開學前及每兩個月進行廚房消毒工作

12.   

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

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1.      午餐的廚餘及果皮統一由中央廚房回收

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

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1.      張貼節約用水用電標誌，並鼓勵老師多爬樓梯少搭電梯，有利身體健康。

2.      中午12:00-13:10熄燈一小時，及下課時間熄燈。

3.      鼓勵教職員工騎腳踏車至學校上班。

4.      影印機設定節省能源模式。

5.      廁所電燈採感應式。

6.      各班教室電燈電源開關改成三段式切換

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

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定期將學校飲用水體送檢化驗

7.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

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1.      設立頭城國中幸福菜園。

2.      推動有機飲食

3.      利用環保小尖兵社團帶領學生做食農教育體驗

4.      105年11月15日進行食農教育課程