103行政與管理-2-頭城國中103年度節能減碳計畫

宜蘭縣立頭城國民中學103年度節能減碳計畫 項目 內容 負責單位 一、水電使用情形統計 每月定期統計用電用水資訊,隨時掌握使用情形,一旦發現超支情形,可即時管控。 總務處 二、節約能源政策 (一)汰舊換新或整體節能改造: 1.視學校經費狀況,汰舊換新超過使用年限且效率低之設備並優先採購符合節能標章或同等級高效率之用電器具、設備等產品。 2.正確有效的安裝、使用及維護電器產品。 總務處 (二)用電: 1.衣著:夏季上班時除特定場所外,儘量避免穿西裝、打領帶,改穿輕便衣服。 2.空調:冷氣調至適溫(26-28℃),配合電風扇使用並應緊閉門窗以防止冷氣外洩。班級教室吊扇替換為節能風扇 3.照明: (1)實施每日午休時間(PM11:50~13:20)關燈措施,請全校師生將不使用之電燈、電腦螢幕等電源關閉 (2)上課鐘響後請鄰近廁所班級指派學生關閉廁所電燈;另請巡堂老師於上課巡堂時協巡教學大樓(教室、廁所、走廊等)將不必開啟之電源關閉。 (3)離開座位時,請關閉辦公室個人用電扇及座位上方電扇及電燈,各辦公室如無人使用時,請最後離開人員將不必開啟之電器用品及電腦關閉。 (4)假日及夜間上課或自習班級人數太少時,應集中坐同排(電燈只開一排)或併班自修。 4.事務機器: (1)設定節電模式,當停止運作5~10分鐘後,即可自動進入低耗能休眠狀態 (2)長時間不使用(如開會、公出、午休、下班或假日等)之用電器具或設備 (如電腦等),應關閉主機及周邊設備電源,以減少待機電力之浪費 (3)影印機改採數位省電機型。 5.電梯:電梯除推送餐車、搬運貨物及行動不便者使用外,不予開放。 總務處 學務處 (三)用水: 1.宣導洗手時,水龍頭開三分之一,以節約用水。…

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103行政與管理-1-頭城國中飲用水管理辦法

頭城國中飲用水管理辦法 一、依據: 1.中華民國八十六年五月二十一日總統(86)華總(一)義字第八六○○二八八八○號令修正公佈「飲用水管理條例」。 2.行政院環境保護署八十七年二月四日(87)環署毒字第○○○四六二○號令發布「飲用水管理條例施行細則」。 3.行政院環境保護署八十六年十二月三十一日(86)環署毒字第七四○九六號令發布「飲用水設備維護管理辦法」。 二、目的: 1.確保飲用水水源水質。 2.提昇學校飲用水品質。 3.維護學校師生健康。 三、設備管理與維護: 1.至少每年水塔清洗一次。 2.飲水機:定期濾心更換,每一個月保養一次。 四、水質管理: 1. 學校場所設置供公眾飲用之飲用水設備,應依定定期檢驗水質狀況並公布之。 2. 飲用水水質狀況之檢驗測定,由經中央主管機關認可之檢驗測定機構辦理採樣檢測,水質檢驗紀錄應保存二年,以備主管機關查核。 3. 檢驗數量:依飲用水設備維護管理辦法第八條規定每次應執行抽驗台數之比例為八分之一。 五、經檢驗不符合飲用水水質標準者,應立即採取下列措施: 1. 關閉進水水源,停止飲用。 2. 於飲用水設備明顯處懸掛告示警語。 3. 進行設備維修工作。 4. 自行定檢驗知悉水質不符合飲用水水質標準後三日內向所在地主管機關申報水質檢驗數據。前項設備維修工作完成後,應再進水質複驗,其已符合飲用水水質標準者,應檢具符合飲用水水質標準之證明文件向所在地主管機關報請查驗,完成改善後,始得再供飲用。 六、預期效益:確保學校飲用水水源水質,維護學校師生健康。 七、經費來源:學校相關經費項下支應。…

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103行政與管理-1-頭城國中資源回收辦法

一.頭城國中資源回收辦法 ㄧ、資源回收要領:     (1)參閱「校園回收指南」,請發給各班公佈。     (2)回收時間:下午第六節下課,其餘時間不予開放。請排隊由入口進入,經工讀生      檢查合格才回收,不合格不收,情節嚴重者開單舉發列入整潔評分項目,予以扣分。         ◎請先確實做好資源回收分類,才拿到回收教室。 (3)分類方式: 類別 內容 回收方式 班級回收櫃 廢紙類 (上層) 報紙、雜誌、廢紙張、碎紙張、護貝過的紙張 1.    以大紙張鋪於回收籃底,避免小紙屑掉滿地 2.    不回收:熱感應紙、複寫紙、無塵紙、蠟紙或使用過的衛生紙(請丟一般垃圾)。 紙盒包、鋁箔包、紙杯 1.    吸管請另分一類回收。 2.    沖洗後,請壓扁;大量紙杯需重疊。 3.    鋁箔包請剪開角後清洗乾淨。 寶特瓶…

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103行政與管理-1-頭城國中環境整潔評分辦法

一、頭城國中環境整潔評分辦法   宜蘭縣頭城國中102-104年度環境教育實施計畫   壹、依據: 一、宜蘭縣政府102年九月九日府教體字第0990130037號函,頒定「本縣國民中小學102年度環境教育考評實施計畫」辦理。 二、本校學務處102學年度工作計畫。 貳、目的: 一、推動環境倫理,透過學校教育與社教宣導活動,結合家長及社區資源,發展符合當地特色之永續學校。 二、透過教育過程,教導學生注重環境衛生,提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。 三、倡導珍惜資源,確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作,保護生態環境,積極尋求環境污染問題解決之道,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。 四、以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的合理經營,以培養永續經營的理念。 參、執行期間:102年8月1日至104年8月31日 肆、實施辦法: 一、成立環境教育推行小組(附件一)。 二、綠美化校園環境,定期修剪花草。 三、落實班級清潔打掃工作。 四、規劃班級打掃公共區域,並要求確實執行。 五、每天由值週老師和衛生組考核班級整潔工作、公共區域整潔工作及廁所清潔工作。 六、配合導師時間、學校朝會及相關課程,針對環保事件案例,實施隨機教學;安排週三週會時間宣導環保工作。 七、推動廚餘果皮回收、垃圾分類、資源回收等基礎環保工作。 八、提倡節約用水及回收再利用。 九、定期取樣學校飲用水體送檢化驗並委由維修商依約定期維護管理。 十、實踐辦公室、教室、圖書室等校內各場所節約用電及節約能源。 十一、辦理校內環境教育藝文活動。 十二、成立「環保小尖兵」社團,教育學生環保意識,進而自動自發作環保。 十三、配學校特色課程,辦理鄉土戶外教學。 十四、鼓勵教師利用回收品製作各式美勞作品教導學生。 十五、設立環保專欄,張貼宣導資料。 十六、結合親職教育,宣導環保相關法令及學校規定。…

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