部落格

宜蘭縣立頭城國民中學推動節約能源執行計畫

壹、依據：

一、教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。

二、教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。

三、宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點。

貳、實施目的：

一、加強學生對能源危機的體認進而珍惜水、電資源。

二、有效改善學校能源使用，確實執行節能減碳。

三、培養學生良好生活習慣，進而影響家庭及社區的成員。

參、計畫目標：

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能環境改善，提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

肆、實施原則：

一、全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭。

二、有效運用，開源節流。

伍、實施方式：

一、成立節約能源推動小組執行（附件一）。節能範疇包括省電及省水。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫，落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

陸、具體措施：

一、節約用電

   （一）照明

       1.採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。

     2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討辦公室及教室環境照度是否

        適當，據以配置合理之照明開燈數量。

     3.各班級教室配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

     4.至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及電腦。

     5.各班級每日放學後一律關閉教室電源。

     6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

     7.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換

       燈管，以維持應有亮度。

     8.全校午餐及午休時間關燈（12：00 至13：00）。

 （二）事務機器及其他

     1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

     2.本校所有電腦及影印機，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能

       休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

     3.各處室於每日下班前，應檢視確認電器電源關閉狀況。

     4.各電腦連線至影印機一律預設黑白雙面重複列印；若為影印，影印前先

       正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

     5.可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，

       皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

     6.各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除）集中放置於，

       可作其他影（列）印使用。

     7.資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

     8.開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

   (一)加裝省水龍頭，調節適當水量供師生使用，並張貼節約用水貼紙。

   (二)校園各區花木設置定時器澆灌，有效利用水資源。

   (三)定期檢查全校供水管線系統，防止漏水，隨時檢修。

三、自我評量及檢討改善：

   (一)用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

   (二)定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，分

       析差異原因及擬定改善對策。

四、教育訓練與宣導：

   (一)將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會宣導節能減碳觀念。

   (二)鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

   一、督導機制：各處室主管督導所屬單位之整體推動成效。

   二、考核獎懲機制：

      （一）負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

      （二）執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、經費：

    一、充份有效運用年度預算。

    二、妥善運用校內資源。

    三、申請相關專案經費。

玖、預期效益：

    透過學校親師生參與，共創符應永續發展安全舒適的校園。

拾、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同

附件一

宜蘭縣頭城國中節約能源推動小組