102金洋環保便當袋
宜蘭縣金洋國小辦理「午餐餐盒環保創意設計」活動照片 說 明 照 片 本校的午餐餐盒袋是利用週三傳承活動課程設計製作的。 說 明 照 片 利用環保編來製作餐盒帶既環保又實用而且具有教育意義。 說 明 照 片 環保餐盒袋的內部是一個不鏽鋼大碗和一個不鏽鋼小碗及湯筷。
宜蘭縣金洋國小辦理「午餐餐盒環保創意設計」活動照片 說 明 照 片 本校的午餐餐盒袋是利用週三傳承活動課程設計製作的。 說 明 照 片 利用環保編來製作餐盒帶既環保又實用而且具有教育意義。 說 明 照 片 環保餐盒袋的內部是一個不鏽鋼大碗和一個不鏽鋼小碗及湯筷。
宜蘭縣金洋國小全面使用再生紙及雙面影印活動照片 說 明 照 片 可以再進行雙面影印的回收紙均擺置在這個小籃子裡。 說 明 照 片 每一張要再影印的紙背面均蓋上這個印章。 說 明 照 片 學校所採用的紙多年來均是再生影印紙。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「資源回收宣導」活動照片 說 明 照 片 102.04.09環境教育負責老師進行校園垃圾分類資源回收宣導。 說 明 照 片 把校內進行的回收方式介紹給小朋友認識希望大家能把這件事做好。 說 明 照 片 落葉及每週的水果回收也希望大家一起做好對地球的保護。
宜蘭縣金洋國小辦理「環境教育落葉堆肥宣導」活動照片 說 明 照 片 2012.2.15進行學童環境教育落葉堆肥宣導活動。 說 明 照 片 先進行落葉堆肥箱的使用宣導說明除了落葉之外每週兩次的水果也可在此進行堆肥處理。 說 明 照 片 至落葉堆肥區進行說明讓小朋友不要將不會腐爛的垃圾丟至落葉堆肥區。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「電池回收宣導」活動照片 說 明 照 片 100.11.29由環保負責老師和環保小署長進行電池回收宣導活動。 說 明 照 片 這學期的電池回收總量已經超過五公斤成效非常的好。 說 明 照 片 學校的電池回收地點資源回收的工作需要全體師生來幫忙。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「廁所綠美化」活動照片 說 明 照 片 希望小朋友及老師來廁所使用時看見美麗的植物就會有美好的心情。 說 明 照 片 下面埋設化糞池的廁所旁空地蕃薯長得生氣盎然。 說 明 照 片 廁所牆邊配合搭上幾盆武竹廁所的綠美化顯得很舒適。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小參加「環保智慧王比賽」活動照片 說 明 照 片 102.10.22帶領兩位小朋友參加縣府舉辦的「環保智慧王比賽」活動。 說 明 照 片 小朋友從九月就開始自己安排每週的練習課程。 說 明 照 片 不管成績如何透過這樣的學習活動小朋友有很深刻的學習成效。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「護溪及社區整理」活動照片 說 明 照 片 帶領小朋友至南溪進行護溪整理檢拾垃圾活動。 說 明 照 片 讓小朋友了解社區環境的維持是要靠大家一起來努力的。 說 明 照 片 常常看見候車亭有人在一邊等公車一邊抽煙並到處亂丟希望能維持乾淨。
活動意見回饋調查表 敬愛的同仁您好: 感謝您參加宜蘭縣金洋國小辦理之「種菜體驗課程」活動。本調查旨在瞭解您對活動內容及品質的滿意度,作為檢討本活動辦理成效及未來規劃之參考,您的意見十分寶貴,敬請撥冗填寫,謝謝您! 表單的頂端 一、本活動課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 1.非常滿意 2.很滿意 3.普通 4.不滿意 5.非常不滿意 二、本活動課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 1.非常滿意 2.很滿意 3.普通 4.不滿意 5.非常不滿意 三、活動講師授課方式靈活生動,能充分引起學習動機。 1.非常滿意 2.很滿意 3.普通 4.不滿意 5.非常不滿意 四、活動講師授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出。 1.非常滿意 2.很滿意 3.普通 4.不滿意 5.非常不滿意 五、對於個人參與本活動課程的學習態度評量。 1.非常滿意…
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「老人院參訪盆栽製作」活動照片 小朋友用心的將顏色配好希望做出來的小花盆很可愛,完成了特殊有自己風格的作品希望能讓老人家喜歡。 將種植照顧好的長壽花植栽換到乾淨的小花盆。 從這樣的小小動作中其實也蘊含著生命及環境教育的意義。 最後再把整理好的長壽花置放於小朋友親手做的蝶古巴特花盆中。 我們好像是賣花的小朋友呢。 老人家們幸福的捧著小朋友花費很多時間及精神完成的盆栽及卡片。