部落格

說明：找出泰雅服飾和其他族服飾的差異，並介紹泰雅編織主要顏色及其圖案所代表的意義。

說明：至泰雅文物室進行桌上機編織實際操作體驗。書涵正專心的進行編織。

省思（檢討與建議）

依照貫例，升上三年級，學校會安排週三下午進行傳承課程，男生做泰雅藤編，女生做泰雅編織。學生都能認真學習，把祖先留下來的智慧延續下去，這樣是很好的事情。

設計小衣服，小朋友們都很有興趣。一看到老師發下的空白衣服，就躍躍欲試。原本只安排設計一件，沒想到小朋友要求還要多一件。就改成設計一件泰雅衣服，一件不設限的衣服。大家完成了，都覺得好開心！

說明：利用預先剪好的紙型讓小朋友設計一件屬於自己的泰雅風服飾。

說明：利用大幅男女紋面老人照片說明泰雅紋面習俗的意義、做法及傳說故事。

說明：介紹田貴實工作室網站。

省思（檢討與建議）

這個單元的關注焦點是擺在泰雅男女的紋面，並以紋面為基礎，延伸出不同的學習活動。從小朋友完成的成果作品中，可以看出非常多有趣的東西。如對顏色的選擇、會把什麼東西拿來代表泰雅的意象、抽象幾何圖紋的設計、配置等等。其實依照小朋友在不同的學習階段進行這樣的活動，會得到很多意想不到的回饋，也可以從小朋友完成的作品為出發點，再設計更進階的學習活動，如泰雅意象或LOGO的設計等。

說明：利用砂紙，用蠟筆運用先前「扮鬼臉」課程所教授的技巧，直接進行泰雅男女的作品創作。

說明：介紹泰雅藤編（背籃、藤帽、日常生活使用器具）泰雅藤編實作體驗。

說明：請社區中耆老（母語老師）說明過去在老金洋時祖先的生活方式。

省思（檢討與建議）

母語老師最愛在課堂中說到老金洋的故事了，每一回，孩子都能聽得津津有味。不管是抓熊、抓山豬的故事或是大人口耳相傳的故事，都很精采、引人入勝。祖先的生活充滿智慧，辛苦中也有很多趣味，耆老們這樣一點一滴的訴說著，讓泰雅的文化一代一代傳承下去。

說明：利用長橘條及各色小積木搭蓋祖先所居住的房屋，組成三忠小金洋部落。

說明：介紹泰雅族起源及神話傳說。

說明：泰雅歌曲（發源之地的歌qwas pinsbkan）教唱、歌詞內容解析及字詞釋意。

省思（檢討與建議）

發源之地的歌qwas pinsbkan，母語老師唱起來相當的動聽感人，大家都聽得如癡如醉。老師逐句講解與教唱，小朋友們從歌詞中感覺到祖先辛苦遷徙的過程，透過音樂深植在心裡面。

到社區逛逛，小朋友開心的歡呼！七嘴八舌爭著告訴老師，這裡如何，那裡又如何…，是很有趣味好玩的課程。

說明：社區風貌探訪，重要地方簡單介紹其位置和主要功能。實際走訪金洋社區。

說明：帶領小朋友從博愛路下至南澳溪畔，一邊欣賞認識南溪流域的地理環境和生態資源，一邊進行創作所需石頭的撿拾。

說明：將石頭帶回學校進行清洗，並用乾布擦拭乾淨。

省思（檢討與建議）

從撿拾石頭開始就發現小朋友並未好好觀察這在山上到處都有的東西，也沒有想過會利用它來當創作媒材，做出一件美麗的作品。雖然，其實石頭本身就很美，也有小朋友發現並提出這樣的問題，不過在討論中也是一種學習的過程，並慢慢加入更多，例如沙子、樹枝等物件，豐富了作品的質地，也增添了思維的想像空間。

說明：將整理好的石頭擺放至每位小朋友所選擇的紙板上，讓小朋友一邊排列一邊進行創作，使用油性的蠟筆進行上色。

說明：帶領小朋友攜帶蝦籠及小魚網從博愛路下至南溪畔。先介紹蝦籠的置放方式。

說明：介紹南溪中常見的的水中生物。（毛蟹、溪哥、苦花、和尚魚等）。

省思（檢討與建議）

小朋友都喜歡捕捉生物，但沒有適當的引導叮嚀，最後受遭殃的就是小小生命。藉由教學活動的設計，大家一起共同來觀察飼養，激發小朋友天性中良善的一面，調查討論瞭解不同物種的生活型態，從實際操作中學習，最有挑戰性，也最有樂趣。

說明：沿溪畔翻找石頭尋找並捕捉溪中的生物。將所捕抓到的生物先擺置小水桶中。

說明：身旁沒有攜帶救生用具也無他人時，發生狀況的處理方式。如何使用或利用身旁東西自製救生用具的處理方式。

說明：實際至水域進行自救練習：水母漂、仰漂及韻律呼吸的操作。

省思（檢討與建議）

南溪是我們不用門票的遊樂園，炎熱的暑夏往往一整天就泡在那裡。好玩的水，出了狀況就不好玩了！加強對水的瞭解，對自己身體的瞭解，是很重要的。培養水上安全的處理能力就和學習國語數學是一樣重要的。

說明：實際至水域進行自救練習：水母漂、仰漂及韻律呼吸的操作。

說明：介紹溯溪三寶－安全帽、救生衣及溯溪鞋。大家手忙腳亂，興奮的穿上溯溪裝備。

說明：教師示範裝備的穿著方式（或無三寶的替代物）。小朋友們穿上溯溪鞋。

說明：快到溪邊了！李靖開心的大叫著！

說明：太陽好大，好熱，男生們脫掉上衣，英勇的擺上姿勢，讓老師拍一張照片！

說明：溯溪前準備活動－暖身操。下水前一定要確實做好暖身，不能夠偷懶，以免下水後發生危險。

說明：就算穿了溯溪鞋或雨鞋還是會有滑倒的可能，小朋友們觀望著水勢，準備下水啦！

省思（檢討與建議）

就算是穿上溯溪鞋、救生衣和安全帽，還是會有滑倒或發生危險的可能，如果遇到較陡峭危險的地段，請小朋友們要手腳並用並與同伴互相扶持慢慢通過。溯溪是一種團隊性的活動，我們會遇到很多困難的地形和障礙，除了老師的協助外，更需要每個人的互助合作，才能順利的通過這些障礙。另外要記得請勿留下垃圾，還給大自然原本的面貌。這個溯溪體驗活動，老師發現每個小朋友都好開心！

說明：穿戴好裝備，一下水立刻滿身清涼，大家開心的笑起來，這個活動真好玩！