103金洋永續發展與環靜教育實施計畫

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宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學永續發展與環境教育實施計畫

壹、依據:

一、行政院國家永續發展委員會「永續發展行動計畫」。

二、教育部93年7月7日台環字第0930082269號函、教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點辦理。

三、依據學校中長程校務發展計畫。

貳、實施目標:

一、推廣綠色校園學習環境,使學校成為生態教育社區資源中心。

二、培養學生愛護環境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣。

三、配合九年一貫課程綱要、結合鄉土教材及環境教育,發展為校本課程。

四、設計以學校為本位的環境教育網路課程,融入各科教學。。

五、協助規劃或辦理環境教育課程教師進修、研習、研究,提昇教師教學品質。

六、積極推動整潔教育、資源回收計畫、環保教育等校園環境教育計畫,結合學校與社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。

七、倡導珍惜資源,確保經濟發展與環境保護互期互存之理念,使全校師生崇尚自然、實踐節約能源、惜福愛物及減廢的生活方式。

八、透過教育過程,提供全校獲得保護及改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。

參、實施原則:

一、結合人文素養和科技理念發展永續性的環境教育。

二、將環保的理念融入生活教育之中,營造學校環境教育的大環境。

三、校長、教職員工以身作則,率先做好環保工作,為學生樹立榜樣。

四、知行並重,除重視環保觀念及知識的灌輸,更應在生活中身體力行。

五、環境教育的對象,是全校師生,還要進一步影響學生家長及社區民眾。

六、環境教育的層面,不僅僅是學校,更需進而擴及至學生家庭及社區民眾。

七、校園綠化美化全員參與,共同規劃及維護。

八、加強環境整潔衛生;以全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收為重點。

肆、實施對象:全校教職員工及社區家長。

伍、實施地點:本校校園及學區環境。

陸、工作團隊

職稱

姓名

推動事項

校長

李勝雄

小組召集人,統籌全校永續校園環境教育相關工作

家長會長

游正達

家長代表,協助學校把環保概念帶入社區

教導主任

謝筱菱

落實環境教育教學、設計環境議題融入領域教學課程

總務主任

王興義

執行秘書,擬定環境教育實施計畫,確實執行各項計畫

教務組長

蕭嘉興

辦理環教學藝競賽

學務組長

曹煜哲

落實學生整潔工作

教師

陳香薇

設計環境議題融入領域教學課程

教師

楊其葦

設計環境議題融入領域教學課程

教師

孫啟明

設計環境議題融入領域教學課程

教師

黃文彬

設計環境議題融入領域教學課程

教師

鄭曉婷

設計環境議題融入領域教學課程

校護

張懿文

飲用水安全並防治病媒蚊孳生

幹事

吳仁輝

行政支援及綠美化的維護

校工

柯成生

校園環境衛生及綠美化的維護

柒、實施項目與工作要點:

項目

具體執行要項

一、環境政策與管理

成立「環境教育與節能減碳推動小組」,負責環保工作的規劃與推展,依學校環境政策與管理分層負責

二、推廣學校環境保護小組。

依學校環境保護小組分工合作,擬定環境教育實施計畫

三、建立學校環境政策與理念,推廣學校校園特色。

1.結合在地文化特色校園總體規劃

2.特色學校~品牌學校型塑

四、鼓勵學生參與學校環境管理,營造整潔、環保之班級教學環境,積極推廣投入社區活動

1.辦理各項永續校園環境教育活動

2.結合永續、生態、創意校園生成校本課程

3.協助社區環境公共場所清掃

五、永續環境教學

1.教導環境知識-採融入式教學,研發永續教育課程。

2.環境中學習-配合「九年一貫課程」綱要,結合鄉土與戶外教育、社區與學校教學。

3.校園環境特色議題行動研究,環境主題活動。

六、校園環境規劃

1.綠化學校建築與設施。

2.採用環保建材。

3.鼓勵建立無障礙空間校園。

4.無障礙空間校園。

5.推廣落葉堆肥計劃 。

6.加強校園廁所維護管理 。

7.噪音防治。

8.減少有害殺蟲劑及藥物使用。

9.推動走路上學運動。

七、節約能源 – 省能源、省資源

1.宣導省水、省電措施 。

2.推行垃圾減量及資源回收再利用。

3.推行辦公室做環保。

4.注重飲用水安全,定期維修保養設備及水質檢驗 。

5.落實廚餘回收處理。

八、結合社區環境

1.學校與社區結合共創社區新風貌。

2.推動學生社區勞動服務。

九、校園綠色生活

1.落實師生共同遵守環保生活公約。

2.綠色消費、簡樸生活。

3.優先採購環保標誌物品。

4.採購再生紙,落實紙張再利用。

5.禁用免洗餐具及保麗龍碗。

十、宣導教育、藝文活動

1.舉辦環境教育宣導活動。

2.鼓勵教師參與相關進修活動。

捌、預期成效:

一、落實環境教育,維護校園環境,消除髒亂,垃圾減量,資源回收。

二、創新教學,環境保育概念融入各科教材中。

三、有效運用生態教材區及校園植物進行融入式教學。培養學生尊重其他生物的生存權

四、培養學生愛護校園,進而愛護社區,愛護大自然的一切生態與事物,創造優質的生活環境。

五、教師能主動參加環境知能研習或蒐集相關教學資源。

六、增進校際交流,分享環境教育成果融入教學與生活。

七、本校學區亦能落實環保工作。讓永續校園理念亦能深植於社區家長。

玖、本計畫經校長核可後實施,修正時亦同。