宜蘭縣員山國民小學校外教學活動計畫表
主題名稱 | 蠟藝之旅～ | ||
學年度 | 103學年第1學期 | 日期 | 103年10月21日 |
適用年級 | 國小低年級 | 設計者 | 林小菁 |
學習領域 | 藝術與人文 | 教學時間 | 一日 |
教學方式 | 觀看簡報、討論、問答、實作、表演 | ||
設計理念 | 參觀蠟筆、粉蠟筆及固體水彩生產製作的簡介，並分組進行體驗與實做，學習不同於書本之外的知識。 （１）彩繪塗鴉區：使學童了解顏色世界，以各種繪畫工具及技巧。 | ||
教學目標 | 1. 將彩繪融入生活，讓小朋友能藉由塗鴉、彩繪DIY激發潛能。 2. 藉由蠟筆、彩色筆ＤＩＹ，讓學童瞭解材料製作的過程，進而能愛物惜福。 3. 以創意為藍本，動手實做，親身體驗從彩繪中發現樂趣。 | ||
能力指標 | 藝術與人文： 1-1-1-1 藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 1-1-2-2 嘗試各種媒材，引發豐富的想像力，以從事基礎性視覺藝術活動，感受創作的喜悅與樂趣。 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。 1-2-2-8 實驗各種媒材與形式，瞭解不同媒材與技術的差異及效果，從事創作活動。 | ||
評量方式 | 分組討論、口頭報告、分享。 | ||
宜蘭縣員山國民小學校外教學成果 | |
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說明： 參觀簡介～ | 說明： 彩繪實做～ |
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說明： 製作彩色筆～ | 說明： 彩繪變裝拍照留念～ |
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說明： 蠟筆製作DIY～ | 說明： 彩色蠟筆製作～ |
教學反思回饋 |
蜡藝彩繪館推動文化觀光及產業升級，製作無毒彩繪媒材，並且提供豐富的體驗活動與實際手作經驗，將彩繪融入生活，讓小朋友能藉由塗鴉、彩繪DIY激發潛能，由親身體驗中發現樂趣，實在是校外教學寓教於樂的好地方。只可惜這次導覽過程過於粗糙，時間安排也不夠完善，與館方人員反應請求改善亦沒有得到回應，實在是美中不足之處。
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學生學習單、心得等 |
這是我第一次看到蠟筆的製作過程，真好玩！ 我選了最喜歡的顏色作成彩色筆，真是太酷了！ 我最喜歡變裝區，我和同學換了可愛的衣服，老師幫我們拍了好多照片呢！ 以前來蠟筆工廠的時候我的年紀還很小，沒有什麼印象，這次跟同學來感覺特別好玩！
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