宜蘭縣員山國民小學加強學校環境教育三年實施計畫
(99~101年)
一、依據：行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」訂定本計劃。
二、計畫目標：
(一)結合家長及社區資源，發展符合本地區特色之永續校園。
(二)加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境責任感。
(三)落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
(四)促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。
三、執行期間：九十九年至一○一年
四、計畫內容：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 |
一、推動學校環境管理 | (一)訂定永續學校環境管理計畫 | 1.推動發展符合本地的永續校園環境管理計畫及環境教育政策。 2.整合家長及社區資源參與校園環境管理。 3推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 | 學務處 |
(二)執行永續學校環境管理 | 1. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 2. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 3. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 4. 輔導及訪視各級學校之校園污染防治情形，建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 | 總務處、學務處 | |
| (三)發揮 環境保護 小組組織 功能 | 1.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施 | 學務處 |
二、落實環境教學 |
(一)培育環境教育師資 | 1.鼓勵成立環境教育教師專業成長團，進行環境教育相關研究。 | 教務處 |
(二)開發利用環境教育教材 | 1.鼓勵各級學校設計環境教育教案，分享教學資源。 2.鼓勵成立跨校聯盟，結合地方鄉誌、村史，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。 3.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，推動環境教育數位典藏，以供各界及學校共享。 4.善用校園環境資源、規畫校園環境教學步道，提供教學。 | 教務處及學務處 | |
(三)舉辦環境教育教學活動 | 1.依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 | 教務處 | |
三、推動校園生活環保教育工作 | (一)舉辦環保競賽及會議 | 1.舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、網頁、海報、有獎徵答及教學觀摩等活動。 2.舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。 | 學務處 |
(二)落實校園生活環保 | 1.推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。 2.鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 3.落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 4.鼓勵學校成立環保社團或組織，進行校內外環保工作。 5.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。 | 學務處、總務處
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四、普設環境教育設施 | 整合課程利用環境教育設施或場所
| 1. 鼓勵利用戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等）。 2. 運用校園角落空間，設置環境教育學習場所。
| 總務處、學務處 |
五、預期效益：
（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合生態原則、安全舒適，且具本土性的校園環境。
（二）強化環境教育功效：各級教育皆強調環境教育重要性，尤其近年永續校園、綠建築、生態校園等觀念漸受重視，本案的執行，尤其校園植物的認識，將可有助於推展生態環境教育，發揮境教功效。
（三）加強教學資源統整：本整合案的實施，可加強跨領域課程教學，可發揮跨領域的課程統整，增加教學內涵與成效。
六、執行與考核
（一）配合相關教學活動，彙整相關成果資料，報請主管教育行政機關備查。
（二）定期舉辦教師教學研討會，檢討與改進各類環境教育活動。
七、本計畫經校長核定後實施，修正亦同。
體衛組長： |
| 學務主任： |
| 校 長： |
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