101年度自評表

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宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

(一)基本資料 填表日期:101年12月3日

學校名稱

宜蘭縣大福國小

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉大福村大福路一段62巷26號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6510

校 長

施智文

電 話

03-9301239

學校人數

學生人數: 136 人,教師人數:14 人,職員工人數:4 人

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉大福村大福路一段62巷26號

承 辦 人

許寶玉

電 話

03-9301239

電子信箱

S91925@ilc.edu.tw

校地總面積

19200(m2)

建蔽率建築地面積占基地面積之比率 6400(m2)÷19200 (m2)=30 %

台灣原生種植物

大福校園植物(請按我)

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)15360(m2)÷19200(m2)=80 %

可透水面積:17280 (m2)

透水率=90 %

基地保水力:約70-80%

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( 5 )m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季:144.4小時 冬季:69.9小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:( 9 )月(470)mm

最低:( 3 )月(127.5)mm

參考網站:中央氣象局

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜86分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理 15%

  1. :加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

相關成果可直接連結點閱

2.擬定101年度節能減碳計畫。

1 

1

  1. (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

1

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二、教學與宣導活動 20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

2

2

相關成果可直接連結點閱

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校)。

2

0

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3 

3

三、校園環保實務30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

相關成果可直接連結點閱

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

2

2

四、其他配合措施辦理情形 16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

 

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

2

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達70%以上執行率)

2

2

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者,另外加1分。

2 

1

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2 

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1 

1

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1 

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5 

5

相關成果可直接連結點閱

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.生態遊學

6.

7.

 

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

1.校園的空間較大且老舊,在人力不足與學校經費有限之下,往往造成校園環境維護工作上,全校師生與幹部在工作的份上,都負擔很大的工作量,經常有力不從心之感。

2.建議政府能對偏鄉小學校能給予環境教育上必要的經費補助,在眾多執行的環境教育事務上,能夠發揮更好的環境教育

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教導主任

校長

許寶玉

方俊欽

  

蔡靜如

施智文