3-10 採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

多層次生態綠化

整次修繕過程中校園植物的種植上,以種植本校較缺乏的灌木、蔓藤植物,以達成喬木、灌木、蔓藤、花草混合栽種,達成多層次的生態綠化之目標。


種植攀藤植物–炮杖花


種植攀藤植物–霹荔


種植校內較為稀少的灌木植物–矮仙丹

 

校園綠建築綠化、基地保水