- 『105年環境教育計畫』
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宜蘭縣冬山國小105學年度環境教育計畫
壹、依據：
一、教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
二、宜蘭縣冬山國小加強學校環境三年計畫102-104年。
三、環境教育法第19條。
貳、實施目的：
一、確實執行節能減碳工作，為學校提升環保行動。
二、加強環保宣導，達成節能減碳資源再利用的目標。
三、由學校向外拓及社區和家庭，落實全民節約能源的共識和作為，為環境保護盡全責。
参、計畫目標：
一、行政與管理層面完整，工作層層分工，積極推動環境教育，為後代子孫留下清淨家園。
二、成立衛生教育推動小組，定期招開會議，為環境教育、節能減碳、健康關懷等議題做努力。
三、登錄綠色夥伴學校，並提報文章爭取葉片。
四、成立環保小尖兵，加上環保愛心志工，共同協助推廣環境教育等活動，為學校支援人力。
肆、計畫期程：105年1月1日～105年12月31日
伍、環境教育推動小組成員：
職 稱 | 現 職 | 職 務 分 工 |
召集人 | 校 長 | 綜理、主持並督導推動小組實施工作 |
總幹事 | 學務主任 | 規劃並主持全校環境教育工作落實與推展 |
執行人 | 體衛組長 | 協助全校節能減碳措施工作 |
組員 | 總務主任 | 協助環境教育行政業務，協調與支援計畫經費審查 |
組員 | 教務主任 | 定訂環境教育課程與推展 |
組員 | 生教組長 | 環境教育工作之推廣 |
組員 | 護理師 | 環境保護與醫療衛生工作 |
組員 | 幼兒園主任 | 負責幼兒園環境教育推廣工作 |
組員 | 各班導師 | 指導學生落實環境教育推廣工作 |
組員 | 科任教師 | 指導學生落實環境教育推廣工作 |
組員 | 事務組長 | 協助推展環境教育與綠美化工作 |
組員 | 工 友 | 協助節能減碳資源回收工作及設備維修與保養 |
陸、具體措施：
一、實施環境教育本位課程，並將環境教育融入課科目教學。
二、辦理教師相關參訪及研習活動，提升教師環境教育知能。
三、成立環保小尖兵，加上環保愛心志工，共同協助推廣環境教育等活動，為學校支援人力。
四、注重防災教育，加強防災演練及校園安全教育，以減少環境災害帶來的危害。
五、運用社區環境與資源，辦理鄉土實查或戶外環境教育學習。
柒、預期效益：
一、安排教職員工利用校內、外研習資源達成縣府規定8小時時數。
二、為全校師生建立節能減碳概念與行動，並預期能影響周遭更多親朋好友。
三、共創永續發展的綠色校園。
四、辦理環境教育活動提升學童環境認知。
捌、本計畫經 校長核定後實施，修正時亦同。
承辦人： 單位主管： 校長：
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- 『學校環境106-109年中程計畫』
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宜蘭縣冬山國小環境教育中程（106-109年）實施計劃
壹、實施依據：
一、行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」。
二、105年11月9日宜蘭縣政府府教體字第1050183703號函，「本縣環境教育中程(106-109年)計畫」。
三、環境教育法第十九條：機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。
貳、願景目標
一、願景：
(一)培養學生保護環境的知識與態度，並對改善環境有正 確的做為和價值觀。 (二)積極推動整潔教育、資源回收計劃、能源教育等活動，並結合學校與社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。 (三)確實參與改善環境，增加校園空間的綠、美化，以提升校園良好環境保護風氣。 (四)提供教學需要，使校園成為結合生態、學習的永續場域。 (五)倡導珍惜資源，貫徹資源回收工作，保護生態環境，善盡惜福愛物、關懷鄉土之情操。 (六)建立節能減碳、永續利用、環保無汙染的生活學習空間。 (七)推展風箏文化技藝，傳承風箏倫理與價值。 冬山國小美麗的綠校園 |
二、實施目標：
1、培養學生愛惜自然生態的態度，提升對環境的責任感與永續發展理念，建立正向價值觀，產生環保行動。
2、提昇教師相關教學知能，加強學校環境教學，培養具有環境素養的學生。
3、結合家長及社區資源，發展當地特色之綠色學校。
4、持續推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物之生活方式。
三、中程計畫期程：自106年1月1日-109年12月31日止。
參、實施原則：
一、環境教育之實施除了指導學生外，亦對社區民眾實施教育。
二、應重視環境教育之持續性，兼顧學前及社會各層次。
三、視環境教育為統合學科，教學與教材應靈活運用，適時教導學生。
四、注重目前及未來環境各項問題，務必使學生感到環境與自身密切關係。
肆、實施項目、內容及方式：
一、推動校園環境管理：
1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。
2.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。
3.推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。
4.採行綠建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。
5.營造本土生物多樣性校園生態環境。
6.推動學校校園污染防治情形，並推廣實驗室安全衛生教育。
7.定期取樣飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
8.推動永續校園所需的學校辦公室環保、減廢、回收、節水、省能源。
9.發揮衛生教育推動小組的功能及運作。
10.定期檢討衛生教育推動小組工作推行及相關措施。
二、落實環境教學：
1. 鼓勵教師參與各項環境衛生教育研習課程與訓練。
2. 自行設計或跨校共同設計環境教育教案，分享教學資源。
3. 依照教育部核定之現行課程綱要編撰各科融入式教材及教學媒體。
4. 進行師生、家長環境教育交流活動。
5. 規劃成立環境保護生態教材園及校園教學步道，提供學生實習。
6. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
7. 推動學年設計環境教學活動。
8. 參與校外環境保護服務活動。
9. 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。
10. 運用校園環保圖書及資訊系統，進行教學活動。
三、推動校園環保生活：
1.舉辦環保徵文、有獎徵答及海報設計比賽等各項寓教於樂的活動。
2.舉辦校園環境整潔競賽及廁所綠美化等活動。
3.推行校園垃圾減量、資源回收。
4.鼓勵使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。
5.推動辦公室做環保。
6.鼓勵學校推動落葉及廚餘回收再利用。
7.加強校園辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環保教育宣導活動。
8.成立學校環保小尖兵服務隊，協助執行回收工作、校外打掃，與環保工作推行。
9.節合社區資源推動校園環境保護服務工作。
四、普設環境教育設施：
1.實施戶外教學並參觀環境教育場所。
2.運用校園閒置空間設置環境教育學習場所。
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