環境教育暨健康促進有獎徵答活動
宜蘭縣冬山國小103學年度環境教育暨健康促進有獎徵答活動計畫
一、 依據:冬山國小102-104年加強學校環境教育計畫。
二、 時間:104.03.02.~104.03.06.
三、 地點:冬山國小。
四、 對象:全校師生。
五、 目的:
1. 藉由有獎徵答活動,提高學生對環境教育與健康促進議題的關切。
2. 希望從回答問題的過程中,能確實了解環境保護及健康促進的重要性。
六、 實施方式:
1. 有獎徵答題目提供低年級版與中高年級兩種版本,以配合學生的語文程度。
2. 請各班寫完後交給衛生組,利用學生朝會公開抽出幸運的學生,並進行頒獎。
3. 最後利用學生集合時間,再次宣導環境保護與健康促進的重要性。
七、 經費概算:
數 量 | 單 價 | 總 金 額 | |
獎品(壹獎) | 6 | 100 | 600 |
獎品(貳獎) | 6 | 80 | 480 |
獎品(參獎) | 78 | 30 | 2340 |
合 計 | 3420 |
八、 本計畫奉 校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人: 單位主管: 校長:
會計主任:
得獎感言:
1. 我拿到最喜歡的羽球拍了,謝謝校長!
2. 老師在公布得獎名單時,我的心臟都快跳出來了!
3. 有獎徵答的活動過程中,讓我了解環境保護的重要性。
4. 隨手關燈關電扇,是節約能源的做法。
5. 破壞環境之後,會造成全世界氣候怪異。
6. 讓我了解健康密碼85210的意思。
冬山國小環境教育暨健康促進有獎徵答活動成效評估
一、辦理時間:104.03.02.-104.03.06.
二、參加人員:本校教職員工生。
三、有獎徵答內容:
(一)以環境教育和健康促進相關議題為題材,設選擇題與簡答題讓學生習寫。
(二)題目設定中高年級與低年及兩個版本,以適合不同的語文能力。
(三)學生朝會前請各班老師協助批改學生有獎徵答學習單,經訂正後再交回給衛生組。
(四)學習單依學年來抽獎,避免抽獎重複於某個年段不公平的現象。
(五)抽獎的贈品以文具和體育用品為主,避免資金浪費或不實用的贈品。
四、主持人:謝政廷校長
五、研習成效:
(一) 參加活動人員:學校教職員工生約695人。
(二) 根據參加活動人員反映本次內容:
1. 題目難易度適中,切中環境教育與健康促進議題內容。
2. 時間不夠充足,級任老師批改後再發回需要更多時間,若是下回可再考慮多幾天的時間。
3. 有些老師沒有時間批改,平時功課和作業訂正佔了很多時間,請老師批改有獎徵答答案卷
造成老師時間安排非常緊迫。
(三) 具體建議事項:
1.低年級部份可增加著色比賽項目。
2.獲獎的數量可以再增設幾人。
六、答題統計:
題 目 | 正確者 | 錯誤者 |
1. 低汙染、可回收、省能源指的是何種標誌? | 93% | 7% |
2.少開冰箱可減少耗電情形。 | 95% | 5% |
3.全球暖化帶來的氣候變遷,會造成糧食減產危機。 | 86% | 14% |
4.哪一種房子能降低能源耗損? | 90% | 10% |
5.隨手關燈關電扇是節能減碳的做法。 | 98% | 2% |
6.健康密碼85210的意思是什麼? | 85% | 15% |