主題名稱

單元名稱

活動內容

預定節數

十大基本能力

六大議題

一

校園巡禮

1. .認識校園

2 娃娃逛校園

3

二、四、九、十

環境教育、

人權教育、

二

認識好鄰居

1.介紹好鄰居

2.社區新體驗

3.感恩的心

3

二、四、六、七、十

環境教育、

生涯發展、

家政教育、

性別教育

學校特色課程教學計畫綱要表

適用年級

一上

學期總主題

戀戀冬山情

大單元名稱

校園巡禮    （共3節）

配合領域

生活領域、語文領域、健體領域

設計者

高淑玲、陳鳳如、吳陸英、鐘玉芬

審核者

學校課程發展委員會

教學目標

1. 能利用五官探索周遭的環境。

2. 能知道並正確利用周遭的環境。

3. 能適度表達自己的意見。

節別

單元

名稱

教學大綱及評量方式

(含時間分配)

能力指標

融入議題

十大能力

一

二

認識

校園

＊ 準備活動

老師揭示圖卡，並提問：1.小朋友，你們看到了許

 多的卡片，你們知道它

們代表的是什麼地方

嗎？

2.請小朋友來說一說，它們是哪些地方？5’

＊發展活動

1.老師講解說明各種場

  所，以及場所的用途

  15’

2.老師告知使用各種場

  所時應注意的事項

  20’

3.請小朋友示範表演進

  出這些場所時應有的

  禮儀 20’

◎評量方式：發表、表演

生活領域1-1-1

7-1-1

9-1-1

健體領域

4-1-3

語文領域

B-1-1

C-1-2

環境教育

1-1-1

3-1-2

二、四、十

三

娃娃

逛校園

4.老師提醒小朋友參觀

  校園時應注意的禮貌。

5.老師帶領小朋友實際

  參觀校園 40’

◎評量方式：發表、表演

生活領域

7-1-11

9-1-1

環境教育

1-1-1

人權教育

1-1-2

四、九

學校特色課程教學計畫綱要表

適用年級

一上

學期總主題

戀戀冬山情

大單元名稱

認識好鄰居    （共3節）

配合領域

綜合活動、生活課程、語文領域

設計者

高淑玲、陳鳳如、吳陸英、鐘玉芬

審核者

學校課程發展委員會

教學目標

1. 能認識社區中各類的服務機關。

2. 能對為大家服務的人員，時懷感恩之心。

節別

單元

名稱

教學大綱及評量方式

(含時間分配)

能力指標

融入議題

十大能力

一

介紹

好鄰居

＊ 準備活動

1.老師利用圖卡，介紹學

  校附近的一些服務機

  關。5’

2.請小朋友發表住家附

  近有哪些服務機關。

  5’

＊ 發展活動

1. 老師利用圖卡介紹各

  類機關的服務項目。

  10’

2. 老師向小朋友說明正

  確利用這些服務項目

  的方式 。10’

3.老師說明利用各類機

  關所提供的服務時，應

  注意的事項。 10’

◎評量方式：發表、實作

綜合活動

2-1-4

語文領域

B-1-1

環境教育

1-1-1

四、六、十

二

社區新

體驗

3. 請小朋友發表自己曾

  去過哪些服務機關，並

  說明經過情形。 10’

4. 請小朋友分組討論如

  何感謝各類服務人員。

  10’

5. 請小組將結果與大家

  分享。10’

6. 請小朋友共同討論哪

  些方式是較為適當可

  行的。10’

◎評量方式：發表、實作

生活課程

1-1-  2

9-1-1

語文領域

C-1-1

C-1-4

語文領域

B-1-1

C-1-2

生涯發展

3-1-2

家政教育

3-1-3

性別教育

2-1-3

四、六、十

三

感恩

的心

7.老師示範製作簡單的

  卡片。5’

8.請小朋友發表卡片上

  所要寫的感謝詞。5’

9.請小朋友製作感謝卡

  。30’

◎評量方式：

發表、實作

◎評量方式：發表、實作

生活課程

4-1-1

4-1-2

性別教育

1-1-6

二、七