宜蘭縣冬山國小環境教育綠繪本宣導成效評估分析
一、活動名稱：環境教育綠繪本宣導
二、時間：102年10月起
三、參與對象：一、二、三年級學生
四、講師：說故事志工
五、有效回收問卷70份統計表
六、成效結果統計：
項目
| 教學內容
| 非常
滿意及
滿意
| 尚可
| 不滿意及非常不滿意
|
綠繪本宣導
| 繪本內容豐富
| 82％
| 18％
| 0
|
活動進行方式
| 95％
| 5％
| 0
| |
啟發思考引導學習
| 86％
| 14％
| 0
| |
個人學習收穫良多
| 98％
| 2％
| 0
| |
行政安排
| 活動時間的安排
| 93％
| 7％
| 0
|
活動場地的安排
| 89％
| 11％
| 0
| |
對未來生活的幫助
| 93％
| 7％
| 0
| |
回饋
與
建議
| (一)希望未來研習之課程或主題：
(二)其他意見與建議：
| |||
七、改善計畫：
1. 說故事志工在教室如果也能配發麥克風，那在秩序管理或聲量的調整上，比較輕鬆，否則學生有時候會興奮過頭，時間太短，班級秩序比較難掌握。
2.圖書館裡關於環境教育的繪本，希望能統合成一個書櫃，便於明年度志工選書，而且多選擇適合中低年級學生的書，做成power point檔，讓學生多了解環保議題。