冬山國小103學年度五年級戶外教學暨環境教育課程
~綠色小精靈~
一、目的：
(一)透過課程的介紹，讓學生認識樹木，辨別其健康與各個差
異，進而親近生活周邊的林木。
(二)了解樹木與其他生物的依存關係，貼近學生與樹木的距離
，並體驗樹木存在的意義和價值。
(三)藉由學生操作和觀察，啟發學生對環境保護的認同。
二、環境教育之主題及內容：
(一)主題：綠色小精靈。
(二)內容：運用羅東林務管理處優美的林蔭環境，引導學生打開
五官認識周遭的植物，觀察葉子的差異。接著以寶物箱的遊戲
，讓學生透過腦力激盪，尋找園中相同的植物。下個步驟，利
用身邊工具親自進行林木測量，讓學生了解林木的樣貌，啟發
學生對林木的關切之心、愛惜之情，進而感受人類與植物得密
切關係。
三、辦理單位：
(一)主辦單位：行政院農業委員會。
(二)協辦單位：林務局羅東林區管理處。
(三)承辦單位：人禾環境倫理發展基金會
四、辦理日期：103.09.23.、25.
五、辦理地點：羅東林場
六、參加對象及人數：140人
七、執行成果：
(一)植物搜查線：本活動以團隊合作的遊戲方式，帶領學童透過
『觀察、區辨、分類、歸納』等能力，打開五官來認識這些植物朋友。
(二)葉子特搜隊：小組分別在寶物箱，以觸摸的方式來猜測樹葉的
樣貌，在小組討論過後，在林區中找出寶物箱中的秘密嬌客，
了解每種樹葉的特徵與差異。
(三)樹精朋友的健康檔案：活動中透過幾種工具，如三角板、皮尺
、筆和紙…等為樹木測量樹高、胸徑、冠幅，了解每棵樹都是
獨一無二的寶貝。
(四)綜合活動：樹木是我們生活中不可缺少的鄰居，雖然他們沉默
無語，但仍需要我們付出關心和愛心，讓學生說出要愛護樹木
、親近樹木，並實際做出行動來。
八、 執行效益：
(一)認識林區內之植物，了解樹木、樹葉等特徵。
(二)能以簡易工具測量樹木高度和樹齡，並能尊重樹木及周遭之生物。
(三)透過操作與體驗，使學生能主動關心植物，並創造綠色永續的環境。
九、檢討及研擬精進作法：
這次戶外教學活動非常精彩，時間也很緊湊，課堂中參與的師生反
應很熱烈，感謝羅東林區管理處提供免費課程，並且有環教基金補
助交通費，實在是學生的福氣。
承辦人：陳姮潔 單位主管：游本祺 校長：謝政廷