部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

一-1年度實施計畫

一-1環境教育三年計畫

一-2節能減碳計畫

一-3衛生教育推動小組會議記錄

一-3衛生教育推動小組成員

一-4登陸綠色學校伙伴，並做提報與文章發表

一-5飲用水檢測，水質符合標準

一-5高低壓用電檢驗報告

一-6頒獎予繪畫比賽優勝者

一-6環教活動後分享與圖文記錄

一-7學生環保服務生

一-7環保服務隊，打掃校園周遭環境

一-8獲環保局補助經費購買宣導品與用品

一-8獲環保局補助經費參觀焚化爐

一-8獲農業局協助辦理環教宣導

1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

二-1參觀焚化爐

二-1水資源環教課程

二-1健行活動兼清淨家園

二-2環教特色課程結構與簡案

二-2全校環教特色課程結構表

二-2環境教育課程學習單

二-2環境教育融入各科自然科與電腦教學

二-3防災研習與意見回饋單

二-3環境教育宣導活動並填寫回饋單

二-3環教研習

二-4環境教育會畫比賽及頒獎

二-4綠繪本宣導活動

二-4綠繪本宣導成效分析

二-4辦理環教書籍展覽

二-5結合九歌兒童劇團宣導環保教育，學生反應熱烈

二-5結合武荖坑環教中心進行水資源教育活動，激發學生熱烈興趣與環保熱情

二-5農業課水土保持話劇宣導

二-6學校環保志工歷年獲獎事蹟

二-7校刊內的環教文章

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

0

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

三-1植物標示與解說

三-1校園綠、美化工作

三-1班級綠、美化情形

三-2落實資源回收

三-2資源回收區維護清潔

三-3可重複使用之餐具

三-4校園使用具環保標章之影印紙，且做雙面利用

三-4單面紙背面蓋章再利用

三-5環境衛生管理良好

三-5校園周圍衛生維護

三-6有效處理落葉堆肥與廚餘

三-6善用廚餘與落葉堆肥

三-7校園節能減碳實施情形

三-7幼兒園改用省電燈管

三-8飲用水檢測，水質符合標準

三-8飲用水健康管理、宣導

三-8飲水機定期維護

三-9妥善處理廚房汙水

三-9化糞池清理

三-10修繕校園，改善空間利用

三-10多樣性校園生態空間

三-11清淨家園，健行做環保

三-12綠色採購達100%

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

2

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

1

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

四-3二手制服與書及回收再利用，執行率超過75%

四-4用水度數較去年減少

四-5節約用水填報系統

四-6資源回收憑證與傳真表

四-7廢乾電池回收

四-8參與環保智慧王挑戰賽，雖無獲獎，但求再接再厲。

四-8參與環教輔導團舉辦的水資源教育課程

四-8參加縣環教研習活動

四-9實驗場所工作守則

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

2

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

2

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.說故事志工作綠繪本宣導

5

5

五-1說故事志工作綠繪本宣導

五-2蔬食日

五-3怠速熄火之宣導

五-4世界地球日舉辦環境教育書展

五-5清潔安全教育

五-6防災演練

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.世界地球日舉辦環校書展

5.清潔安全教育

6.防災演練