南澳國小 109 年度校園環境教育計畫

宜蘭縣南澳國小 109年度生活教育競賽實施辦法

   壹、依據：

一、本校校務發展計畫。 二、學務組年度工作計畫。

   貳、目的：

一、培養學生愛好榮譽、發揮團隊精神，養成守法、守紀律的良好習慣。二、使學生由整理自己的環境做起，培養愛好整潔的好習慣。

三、以獎勵來強化學生良好生活習慣，並使其獲得成就感。

四、藉由生活教育營造友善校園，並培養良好學習、行為、品德及生活能力。

叁、對象：

全校學生均參加，以班級為單位。

肆、時間：

為週單位；每週一至週五為一週。

伍、辦法：

一、競賽項目：秩序、整潔二項分別競賽。

二、評分人員：由該週導護老師擔任之。

1.秩序部分：分為學習、行為、品德及生活四部份。

2.整潔部份：分為教室內、教室外、戶外掃地區域及學生衛生習慣四部份。

陸、秩序競賽計分項目：

一、學習

（一）晨讀情形良好。

（二）上課學習情形良好。

（三）各項發表良好。

       （四）學習態度良好良好。

二、行為

（一）升旗及放學整隊表現良好。

（二）午休秩序安靜良好。

（三）在走廊、樓梯間不奔跑嬉戲，影響他人安全。

（四）在教學大樓區域不喧嘩、不製造聲響、不無故走動，影響他人。

（五）安全的使用運動器材及場地，不破壞器材、設備等公物。

       （六）不以不雅言語（綽號）辱罵他人、大聲喧嘩、         尖叫等違反校園秩序。

三、品德

（一）應退進退良好。

（二）態度良好。

（三）能相互問好。

       （四）有禮貌。

四、生活

（一）能尊重、關懷他人。

                 （二）能照顧、幫助他人。

柒、整潔競賽計分項目：

一、教室內

（一）地板、窗戶玻璃清掃乾淨。

（二）天花板、牆角、燈管、電扇清潔乾淨並資源回收物品確實分類回收。

（三）保持教室內通風良好、門窗（隨氣候因應）打開。

二、教室外

（一）走廊地板和洗手台排水槽清潔。

（二）室外物品能擺放整齊。

三、戶外掃地區

（一）外掃區打掃清潔。

（二）廁所垃圾桶、小便斗、馬桶、洗手台、地板清潔。

四、衛生

（一）正當使用打掃用具，維護好並歸定位。

（二）不隨地丟棄果皮、紙屑等廢棄物。

（三）打掃時間認真打掃工作，不玩耍遊戲或無所事事。

      （四）常洗手，維持儀容整潔。

捌、評分方法：

一、各分四項，每項 25 分，滿分 100 分，最高分之班級為優勝。

二、計分時間：在校上學期間。

三、合計總分程序：評分人員將秩序、整潔分數填寫於生活教育評分表（如附件一），星期五統計積分，週五導護交接時，列出競賽積分，積分最優者為優良班級名單，結果於下週一學生朝會時頒發獎牌（如附件二）。

玖、頒獎：

一、秩序、整潔比賽於星期一學生朝會時分項公開表揚優勝班級獎牌，並將優

勝獎牌揭示於班級牌上。

二、優勝班級公告於本校導護園地，供大家效尤。拾、獎勵：

整潔秩序競賽至每學期末，統計獲得最多次優勝班級，於期末休業式頒發全班

學生獎品，以茲鼓勵。

拾壹、本辦法經校務會議通過後實施，修正時亦同。

宜蘭縣南澳國小生活教育─整潔評分表

導護老師簽章：

活動內容