項 目

內 容

進行方式

執行單位

一、推動學校環境管理

二、落實環境教學

三、推動校園生

    活環保

四、普設環境教育設施

六、國際交流

（一）訂定（修訂）永續學校環境管理計畫

（二）執行永續學校環

境管理

（三）發揮環境保護小組組織功能

（一）培育環境教育師資

（二）開發環境教材

（三）舉辦環境教學活動

（一）舉辦環保競賽及

     會議

（二）落實校園生活環保

整合設置環境教育設施或場所

（一）加強國際參訪參議

1.訂定並發展符合本校特色的永續學校環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。

2.結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。

3.推動校園環境稽核實務，以強

  化校園環境管理。

1.採行綠建築觀念，建構及修繕

  房舍、設施、場所，並營造本

  土生物多樣性的校園生態環

  境。

2. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。

3. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。

4. 輔導及訪視各級學校之校園污染防治情形，建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

1.輔導各級學校發揮環境保護小組功能及其運作。

2.定期檢討環境教育之推行與及保護等相關措施。

1.鼓勵各級學校成立環境教育教

  師專業成長團，進行環境教育

  相關研究。

1.鼓勵教師設計環境教育教案，

  分享教學資源。

2.鼓勵成立跨校聯盟，結合地方鄉誌、校史，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。

3.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，推動環境教育數位典藏，以供師生共享。

4.善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。

1.教師依不同年級自行設計及運

  用教育部或環保署等編訂的環

  保輔助教材、教案及多媒體進

  行教學活動。

1.舉辦環境地圖繪製、徵文、戲

  劇、網頁、海報、有獎徵答及

  教學觀摩等活動。

2.舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊。

1.推行校園垃圾減量、資源回收

  再利用（如參考書、舊衣物、

  學用品、落葉及廚餘等）、辦公

  室做環保及節省資能源等。

2.鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。

3.落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。

4.鼓勵學校成立環保社團或組織，進行校內外環保工作。

5.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。

1.鼓勵學校戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等）。

2.運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所。

1. 增進國際環境教育參訪機會。

總務處

總務處、教導處

總務處

總務處

學務組

總務處

危機處理小組

教導處

全體教師

教導處

教務組

教導處、資訊教師

全體教師

教務組

教導處

學務組

學務組

總務處

總務處

教導處、總務處

學務組

總務處、學務組

學務組

總務處、教導處

教導處