宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學辦理
109年校園防災觀摩演練及研習實施計畫
壹、依據：
一、教育部109年7月14日臺教資(六)字第1090100249號函頒「109年度
國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施計畫」 。
二、宜蘭縣政府109年7月31日府教資字第1090124756B號函辦理。
貳、目的：
一、配合行政院國家防災日活動，實施全國各級學校及幼兒園地震避難掩
護演練，熟稔趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟， 強化師生地震災
害應變處理能力，俾利做好防震準備，有效減低災損，以維護校園及
師生安全。強化防火救災觀念，減輕災害損失。
二、強化學校災害防救小組功能，提高緊急應變能力。
三、加強學生使用防災頭套，以期災害來臨時能隨手取得頭套，保護頭部
免受碎石及剝落磁磚砸傷。
參、計畫目標：
一、透過辦理校園複合型防災觀摩演練，提升校園師生防災自救與逃生能
力，建立臨危不亂的觀念，以減低災害來臨時可能帶來的人員與財務
損害。
二、提昇學校師生地震及火災災害緊急應變能力，強化災害防護及緊急疏
散路線演練，拓展發生地震及火災時應變思考面向與提升災害應變能
力，減輕災害損失。
三、推廣使用『家庭防災卡』及『緊急避難包』，以便學生遇到地震災害時
能與家人聯絡及維護自身安全。
四、透過辦理校園複合型防災觀摩演練，促進校際災害防救經驗交流，做
為日後辦理防災教育及活動之參考模式。
肆、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：宜蘭縣政府(教育處)、宜蘭縣防災教育服務團
三、承辦單位：宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學
四、協辦單位：宜蘭縣政府消防局南澳分隊
伍、辦理活動：防震、防火複合式災害示範觀摩。
一、時間：109年9月15日（二）上午08:30至12:30。
二、研習地點：南澳國民小學風雨教室。
三、參加對象：防災業務承辦人或主管參加（至少1人），參加人員核予公
假課務派代。
四、經費來源：示範演練及觀摩活動經費由教育部及宜蘭縣政府補助。
五、報名方式及日期：
(一)、方式：即日起至9月11(五)日止，逕至全國教師在職進修資訊網
報名。研習代碼：
(二)、全程參與者，依規定核發研習時數4小時。
陸、活動流程：
時間 | 內容 | 講座/主持人 | 地點 |
08：30～09：00 | 報到 | 南澳國小團隊 | 風雨教室 |
09：00～09：20 | 長官來賓介紹致詞 | 南澳國小 林光章校長 | 風雨教室 |
09：20～10：50 | 災害疏散避難演練及檢討會 | 教育處 輔導團 學者專家 南澳國小團隊 | 校園及操場 風雨教室 |
10：50～11：00 | 休息 | 南澳國小團隊 | 風雨教室 |
11：00～12：00 | 因應氣候變遷防減災實務 | 學者專家 | 風雨教室 |
12：00～12：30 | 綜合座談 | 教育處、輔導團、學者專家 南澳國小團隊 | 風雨教室 |
柒、其他：
一、為減少資源消耗，體現健康環保生活，請自備環保杯。
二、本校停車場停車位有限，請儘量共乘。
三、聯絡人及電話：總務主任陳冠甫，9981228分機12。
捌、本計畫奉核後實施，修正時亦同，如有未盡事宜得隨時補充修正之。
宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學校園防災防救應變組織架構
緊急疏散流程圖
宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學校園防災防救應變組織分工表
編組及負責人員 | 負責工作 |
| 指揮官 校長 | 1、負責指揮、督導、協調。 2、負責協調及主導各組中所有運作。 |
| 副指揮官(兼發言人) 教導主任 | 1、負責統一對外發言。 2、通報中心受災情形、目前處置狀況等。 3、聯絡外部單位請求支援 |
| 通報組 教導處 幹事 | 1、以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。 2、負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源 狀況發展的資訊。 |
| 避難引導組 學務組長 幼兒園主任 各班導師 科任教師 | 1、分配責任區，協助疏散學校教職員、學生至避難所。 2、選定一適當地點作為臨時避難地點。 3、協助登記至避難所人員之身份、人數。 4、設置服務站，提供協助與諮詢。 5、協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。 6、協助學區周遭受災民眾至避難所，協助登記身分、人數。 |
| 搶救組 總務主任、工友、廚工 護理師 | 1、受災學校教職員生之搶救及搜救。 2、清除障礙物協助逃生。 3、強制疏散不願避難之學校教職員生。 |
宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學校園防災防救應變組織聯絡名冊
| 組別 | 職務 | 姓名 | 原屬單位 | 代理人 | 備註 |
| 指揮官 | 林光章 | 校長 | 鄭轅緒 | ||
| 副指揮官 | 鄭轅緒 | 教導主任 | 陳冠甫 | 協助外部支援連繫 | |
| 通報組 (2人) | 組長 | 郭富美 | 教務組長 | 謝在鈞 | |
組員 | 謝在鈞 | 人事主任 | 協助外部支援連繫 | ||
| 避難引導組 (10人) | 組長 | 楊衣珊 | 學務組長 | 曾冠瑋 | |
組員 | 王慧玲 | 科任教師 | 協助外部支援連繫 | ||
陳淑純 | 一年級導師 | 避難疏散引導 | |||
朱素瑜 | 二年級導師 | 避難疏散引導 | |||
陳亮妤 | 三年級導師 | 避難疏散引導 | |||
李愛華 | 四年級導師 | 避難疏散引導 | |||
羅梓瑜 | 五年級導師 | 避難疏散引導 | |||
賴林豪 | 六年級導師 | 避難疏散引導 | |||
漢毓馨 | 特教組長 | 指揮特教班老師引導特教班學生避難疏散 | |||
曾冠瑋 | 幼兒園教師 | 指揮幼兒園老師引導幼兒園學生避難疏散 | |||
| 搶救組 (9人) | 組長 | 陳冠甫 | 總務主任 | 邱家詠 | 搜救、檢查災損、拉警報線 |
組員 | 賴嬪雯 | 護理師 | 傷患處理 | ||
邱家詠 | 工友 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
朱寶能 | 科任教師 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
林惠鈺 | 幼兒園主任 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
林怡珊 | 教保員 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
蔡沛旻 | 特教老師 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
簡秀玉 | 廚工 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
伊昭惠 | 廚工 | 搜救、檢查災損、拉警報線 | |||
宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學109年複合型校園防災演練腳本
第一階段：地震災害發生與察覺
時間 | 演練 項目 | 內容 | 對 白 | 演練單位 | 備註 | 參觀地點 |
09:00 | 09:05 | 事故發生與察覺 | (一)情境模擬與介 紹 (二)師生安撫與指 導 | 【司儀廣播】 各位長官、各位來賓，非常歡迎您蒞臨南澳國小觀摩本校109年度校園地震與火災災害複合式防災觀摩演練。本次演練主要參演單位為南澳國民小學全體師生暨南澳鄉公所、宜蘭縣消防局南澳分隊及南澳村辦公室，演練項目為地震、火災災害之防救應變措施。 【司儀廣播】 宜蘭縣南澳國民小學109年度校園地震與火災災害複合式防災觀摩演練開始。 【司儀廣播】：演練項目一：事故發生與察覺 本境況為距宜蘭縣南澳鄉東南方外海40公里處發生芮氏規模6的強震，本校所在地南澳鄉震度為5強，搖晃時間持續30秒。(音效) 【司儀廣播】 南澳國小接受中央氣象局強震即時警報系統發布強震警告(音效10秒，地震音效30秒)。 【任課教師】 請同學不要驚慌，立即使用防災頭套保護頭部，就近躲避於桌下或柱子旁，千萬不要躲在容易掉落的物品下方。 (地震音效) (請老師指導學生保護身體、頭部蹲在桌子下就地緊急避難。) | 全校師生 |
| 各班教室 |
第二階段： 地震災情發佈、學校應變組織成立
時間 | 演練 項目 | 內容 | 對 白 | 演練單位 | 備註 | 參觀地點 |
09：05 | 09：25 | 地震災情發生，逃生與避難引導 | (一)師生疏散與避 難。 (二)避難引導與清查。 (三)成立校園災害防救應變中心。 | 【司儀廣播】
【司儀廣播】 學校於地震發生後，立刻於操場成立緊急應變中心，由校長擔任指揮官。校長於緊急應變中心發布命令，各組成員開始執行任務，以及進行全校疏散避難。 【指揮官廣播】(校長） 全校老師、同學請注意，地震已經暫時停止，請大家保持鎮靜不要慌張，在建築物內持續以防災頭套保護頭部。利用主震暫歇時間，引導學生出發至操場集合。 【副指揮官廣播】 請避難引導組的同仁帶上安全帽、背心、哨子及指揮棒，確認疏散路線安全後回報，並於各樓梯出入口協助學生引導至各疏散場地。 （避難引導組確認疏散路線安全後，吹一長兩短哨音回報應變中心） （副指揮官吹一長四短哨音，學生開始疏散） 【指揮官廣播】(校長） 因應災害發生，本校立即成立緊急應變中心，請各組成員在5分鐘內到最終集合地點（操場）前集合。集合時，請依照防災任務編組並攜帶各式裝備器具，以利救災工作順利進行。 | 全校師生 指揮官 副指揮官 避難引導組 搶救組 通報組 | ◎演練重點為： 1.防災頭套護頭，往最近門口移動，以最快的速度移動至指定的集合地點（依規劃路線移動）。 2.學生在「不推、不語、不跑」的疏散原則下，藉由師長的引導至安全疏散地點集合。 3.任課老師請確實清點人數，並向通報組完成回報。 ※避難疏散原則： 1.由導任課教師帶領學生疏散，並迅 速離開建築物，往避難地點集結， 以進行安全管理。 2.各樓層下樓順序：靠近樓梯班級先 行，遠者較後行。 3.師生下樓梯務必安靜、迅速，以保 護頭頸部及掌握不語、不跑、不推 3原則以策安全。 4.各班級下樓後請至集結點集合，按 照各班位置集合。 5.疏散時在每棟大樓出入口均有引 導人員，負責引導、指揮、維持秩 序，故各班師生移動 時，請聽從 引導人員指揮。 6.俟狀況穩定後，所有人員至操場避 難，並進行人員清點、調查及安置 ，靜待進一步指示。 | 各班教室 |
【司儀廣播】 演練項目三：地震災情發佈，啟動災害應變機制 本境況為地震災情發佈，由校長召集學校教職員啟動校園災害防救應變機制。 【指揮官廣播】(校長) 本校災害應變中心已成立，請所有同仁確實佩戴哨子、背心、安全帽等裝備，並回報各組進駐情形。 【搶救組組長廣播】(總務主任) 搶救組7人全員到齊，各項安全裝備器具、物資及急救站準備就緒。 【通報組組長廣播】(教務組長) 通報組到齊2人全員到齊，請各班老師填寫防災班級清點名冊到通報組回報清點人數，另請人事統計教職員工出缺席情形。 【避難引導組長廣播】(學務組長) 避難引導組10人全員到齊，已完成初步人員疏散，並協助確認各班級人數是否到齊。 【指揮官廣播】(校長) 搶救組請立刻派員進行現場管制，避免有人再度進入教室區，確保每位師生都安全疏散。 【搶救組組長廣播】(總務主任) 收到，搶救組實施現場管制，清查每一間教室，確保學生均安全撤離，並巡檢建築物災損情況。冠甫負責舊2樓教室大樓，寶能負責1樓教學教室大樓及廚房，怡珊負責風雨教室及球場，惠鈺負責幼兒園。 【司儀廣播】 搶救組進入教室區管制現場禁止任何人再度進入，並從樓上至樓下逐一清查每間教室，確保師生均安全撤離。學生疏散至集合地點之後，指揮官下令各班導師安撫學生情緒，並清點學生人數。 【副指揮官廣播】（教導主任） 各位同學請注意，現在地震已經暫時停止了，操場這邊很安全，請不要害怕，先待在集合位置點名，各班導師請協助清點人數並回報。 ★各班老師清點人數並回報，幹事清點教職員工人數並回報。 1忠:報告指揮中心，1忠人數/無人請假/應到/實 到，全員到齊。 2忠: 報告指揮中心，2忠人數/無人請假/應到/ 實到，全員到齊。 3忠: 報告指揮中心，3忠人數/無人請假/應到/ 實到，全員到齊。 4忠: 報告指揮中心4忠人數/無人請假/應到/ 實到，全員到齊。 5忠: 報告指揮中心，5忠人數/無人請假/應到/ 實到，全員到齊。 6忠: 報告指揮中心，6忠人數/無人請假/應到/ 實到，1人OOO失蹤。 幼兒園: 報告指揮中心，幼兒園人數/無人請假/ 應到/ 實到，1人OOO失蹤。 人事：報告指揮中心，教職員工人數/無人請假/ 應到/ 實到，全員到齊。 | 指揮官 副指揮官 搶救組 通報組 避難引導組 全校師生 | 1.各班老師面對學生並安撫其情緒 ，並請學生坐下，並指導學生脫下 防災頭套。 2.通報組確認對講機分配情形： （指揮官x1、副指揮官x1、通報組組長x1、避難引導組x3、搶救組x3、護理師x1） 3.各組人員立即於最終集合地點（外操場）前集合，由組長及組員依任務編組執掌並就位列。（相關物資裝備一併入場） 4.組長再次確認是否依防災任務編組分發背心、安全帽、哨子請組員配戴。 5.請通報組先行準備全校師生名冊（含通訊錄、學生防災卡、空白紀錄紙本作紀錄等視需要準備)。 6.指揮官及副指揮官應有災害防救應變組織及校園災害防救班級位置圖等資料。 | 各班教室 操場 |
第三階段：災害發生——緊急搜救與傷患救助
時間 | 演練 項目 | 內容 | 對 白 | 演練單位 | 備註 | 參觀地點 |
09：25 | 09：40 | 災害發生—緊急搜救與傷患救助 |
(五)搶救措施。 | 【司儀廣播】 演練項目四：災害發生-緊急搜救、傷患救助及障礙 排除 (一)、通報組組清點人數後，發現幼兒園及小學部各 有一名失蹤學生。 (二)、搶救組立即執行搜教及巡檢建物。教學大樓二樓樓梯間發現失蹤傷困學生，搶救組長立刻以無線電對講機回報緊急應變中心。指揮官與現場搜救人員依據情況研判傷勢，須先協助搬運離開現場，避免後續餘震，立刻指示人員前往協助。 (三)、搶救組進行校園災損巡查，發現校門口有路樹倒塌，救護車無法進入校園，通知南澳鄉公所協助，進行障礙排除。 【副指揮官廣播】應變中心呼叫搶救組 【搶救組組長廣播】搶救組收到，請講 【副指揮官廣播】清查人數後，發現小學部失蹤1名學生，幼兒園失蹤1名學生，請搶救組協助搜救。 【搶救組組長廣播】搶救組收到，立刻前往搜救。 【搶救組組長廣播】(總務主任) 呼叫應變中心。 【副指揮官廣播】 收到，請講。 【搶救組組長廣播】(總務主任) 在教學大樓二樓樓梯間發現六忠發現有一名傷困學生，頭部流血，腳疑似骨折無法行走，意識清楚暫無生命危險，但需要醫護人員前來協助。 【副指揮官廣播】(教導主任) 收到，報告指揮官，搶救組在教學大樓二樓樓梯間發現一名傷困學生，頭部流血，腳步疑似骨折無法行走。立刻派員與護理師前往救助學生。並請通報組組長立刻聯絡消防隊請求支援。 【搶救組廣播】-嬪雯 搶救組收到，與家詠、林豪攜帶救護包及長背板立即前往救援。 【通報組組長廣播】(教務組長) 南澳消防隊？這裡是南澳國小，我是教務組長，連絡電話0912345678，請派救護車前來，我們有一位學生疑似骨折等待送醫，目前無生命危險。 【消防隊】-教導主任 收到，南澳國小有學生受傷，需要救護車協助送至衛生所，立刻派人前往。 【通報組組長廣播】 報告副指揮官，已通知消防隊，會立即派救護車到本校執行傷患後送工作。 【副指揮官廣播】 呼叫搶救組，已通知消防隊派救護車到校載送傷患學生，請護理師在學生傷口處理完成後，將學生移至醫護站等候救援。 【搶救組廣播】-幼兒園主任-搶救組呼叫應變中心 【副指揮官廣播】 收到，請講。 【搶救組廣播】幼兒園主任 巡查校園災損，發現校門口有路樹倒塌，導致救護車輛無法通行。 【副指揮官廣播】(教導主任)
【副指揮官廣播】 收到，請通報組立刻聯繫南澳鄉公所，說明狀況後，請求支援。 【通報組廣播】–幹事 收到，立即連絡南澳鄉公所。南澳鄉公所你好，我是南澳國小幹事，電話是0987654321，剛剛發生地震，本校校門口有路樹倒塌，造成救護車無法進入校園，請派員支援障礙排除。 【南澳鄉公所】–教導主任 收到，南澳國小校門口有路樹倒塌，造成救護車輛無法進入校園支援，立即聯絡清潔隊到場處理。 【副指揮官廣播】(教導主任) 報告指揮官，已通知南澳鄉公所，會派清潔隊到場協助障礙排除。 【指揮官廣播】(校長) 收到，請搶救組在校門口警戒，留意自身安全並禁止人員進入。副指揮官，請通報組確認學生人數後，將統計結果回報緊急應變中心。 【通報組組長廣播】(教務組長) 報告指揮官，本校學生(國小部+幼兒園)人數94人，已疏散92人；1名學生受傷，1名幼兒園學生仍未找到，持續搜尋中。全校教職員工應到21名，實到21名全員平安，報告完畢。 【指揮官廣播】(校長) 好，收到。 【搶救組長廣播】(總務主任) 六年忠班學生○○○，頭部與腳部已完包紮送至醫護站，等候救護車送往南澳鄉衛生所做進一步的治療。另外巡檢建物發現教學大樓二樓四忠教室走廊上有玻璃碎片，拉起警戒線禁止人員進入。 【指揮官廣播】(校長） 應變中心收到，教學大樓二樓四忠教室走廊上有玻璃碎片，請拉起封鎖線禁止人員進入。 【副指揮官廣播】(教導主任) 請通報組組員利用學生緊急聯絡人資料通知受傷學生家長，並處理後續事宜。也請各班老師持續安撫學生情緒，只要班上同學有受傷情形，都要通知學生家長，並說明學校處理情形，讓家長安心。 【指揮官廣播】(校長） 各組仍依照災害應變職責任務執行救災事宜並隨時回報。 【南澳鄉公所】-教導主任 你好，這是南澳鄉公所，清潔隊已完成校門口障礙排除。 【司儀廣播】 鄉公所完成障礙排除後，受傷學生已上救護車由導師陪同送往南澳鄉衛生所治療，。通報組已連絡家長到場，並隨時與指揮中心回報資訊。
| 指揮官 副指揮官 搶救組 通報組 | 1.請搶救組員於搜救失蹤人員後回報。 2.協助傷患擦藥及送醫。 3.搶救組發現校門口路樹倒塌，阻礙救護車輛通行，通知鄉公所進行協助。 | 各班教室 操場 |
第四階段：火災災害發生與處置
時間 | 演練 項目 | 內容 | 對 白 | 演練單位 | 備註 | 參觀地點 |
09:40 | 09:45 | ㄧ、火災事故發生│災害發生、察覺與避難引導 | （一）災害回報與 處理。 |
（二）災情掌握與
回報。。
【司儀廣播】
演練項目五：火災事故發生-災害發生、察覺與避難
引導。
（模擬情境）搶救組巡檢校園，發現幼兒園失火，失蹤學生疑似受困其中，請求消防隊支援。
【搶救組】-幼兒園主任-搶救組呼叫應變中心。
【副指揮官】副指揮官收到，請講。
【搶救組】報告副指揮官，幼兒園發生火災，聽到屋內有人喊救命聲，請求立刻支援。
【副指揮官】
副指揮官呼叫搶救組-工友，請攜帶滅火器前往幼兒園進行滅火，若火勢過大、需消防隊支援，請盡速回報。
【搶救組】-家詠
搶救組收到，攜帶滅火器材即刻前往幼兒園滅火。
【搶救組】-家詠
搶救組呼叫副指揮官，回報火場狀況。
【副指揮官】收到，請說。
【搶救組】-家詠
報告副指揮官，搶救組進行滅火，已經將火勢撲滅，但幼兒園屋內持續冒著濃煙，無法入內進行搜救，請求消防隊支援。
【副指揮官】
副指揮官呼叫通報組，請連繫消防隊到校協助救援。
【通報組】-教務組長
通報組收到，馬上進行聯繫。（撥打電話）喂，請問是消防局嗎？這裡是南澳鄉南澳國民小學，本校幼兒園因地震引發火災，疑似學童受困，請立刻派員支援。
【消防隊】-教導主任
收到，南澳國小幼兒園發生火災，有學童受困，請求協助。立刻派人前往救援。
【副指揮官】
副指揮官報告，幼兒園發生火災，所有人員請撤離火場，搶救組管制現場並禁止人員靠近。
【搶救組】-幼兒園主任
搶救組收到，即刻人員警戒，禁止人員進入火場。
【通報組】報告副指揮官，已通知消防局派車到校協助搜救。
【副指揮官】收到，請避難引導組(學務組長)派員至校門口引導消防員，進入幼兒園進行搜救。
【搶救組】-幼兒園主任-搶救組呼叫應變中心。
【指揮官】收到，請說。
【搶救組】報告指揮官，消防員救出受困學生，並撲滅火勢。學生意識清楚，沒有受傷，已送至醫護站觀察。
【指揮官】收到，請持續封鎖並管制人員進入。
指揮官
副指揮官
各工作組同仁
廚房
第五階段：災情掌握與通報
時間 | 演練 項目 | 內容 | 對 白 | 演練單位 | 備註 | 參觀地點 |
09:45 | 09:55 | 二、學校統計災情與回報校安中心 | （一）災情掌握與回報。 |
（二）心理輔導及師生情緒安撫。
（三）演練結束
【司儀廣播】
演練項目六：災情掌握與通報。
目前學校疏散及各項救援工作已告一段落，學生已回教室上課，校方於災後整理學校災情與相關統計資料，向教育處、校安中心及1991報平安作回報。
【指揮官廣播】
副指揮官，請您將學校目前各項災情統計資料以及救災作業處理結果，通報教育處、校安中心及另到內政部消防署1991報平安留言平台留言，以便家長瞭解學校現況。
【副指揮官廣播】是，我馬上聯繫。
您好！這裡是南澳國小，我是教導主任，連絡電話0912345678，我要回報本校地震災情：現在時間是9月15日上午9時50分，本校在地震災情發生後已緊急疏散全校師生125人，失蹤人員均已尋獲。地震後受傷學生1人，已送南澳鄉衛生所進行醫治。幼兒園火災洽消防隊支援滅火後已撲滅，已架設警戒標誌。學校內有樹木倒塌，建築物無倒塌現象，有玻璃破損及磁磚剝落，損失金額有待估計，如有後續狀況將再行回報。謝謝！
【副指揮官廣播】
報告指揮官，已完成災情回報。
【指揮官廣播】
- 本校師生共125人，失蹤人員均已尋獲，
受傷學生由導師陪同送醫並聯絡家長，已送南澳鄉衛生所接受治療。
- 幼兒園失火請消防隊支援，已鋪滅火勢，現場架設警戒線，請勿靠近。
- 面臨震度5強的地震發生時，正確掩護及迅速疏散是降低傷亡最重要的關鍵。要克服緊張害怕的情緒，就是平時確實演練，建立正確的防救災觀念和動作，就更能保障自己安全。
【指揮官廣播】
全校師生注意，目前所有人員皆已安全疏散，受傷同學也已妥善安置，本次演練到此結束。
【司儀廣播】
本次複合式災害避難觀摩演練結束。謝謝全校師生的全力配合，更感謝各位長官貴賓及各校校長參與本校研習觀摩，本次演練圓滿完成。
本校教職同仁與觀摩人員
1、通報教育處、校安中心及1991報平安。
2、防災演練結束